Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji dla psychologów
Rzecznik Praw Dziecka Marek Michalak przekazał Minister Edukacji Narodowej Annie Zalewskiej „Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji”. Dokument powstał w ramach prac Zespołu roboczego ds. diagnozy w edukacji, działającego pierwotnie przy Ogólnopolskiej Sekcji Diagnozy Psychologicznej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, a następnie powołanego przez Rzecznika Praw Dziecka Zespołu ds. standardów diagnozy psychologicznej w edukacji dla psychologów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i szkołach.
„Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji” są adresowane do psychologów prowadzących diagnozę dzieci i młodzieży w systemie oświaty, czyli pracujących w przedszkolach, szkołach, placówkach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz innych poradniach specjalistycznych.
Rzecznik Praw Dziecka zaznacza, że standardy diagnozy psychologicznej mają z założenia wspierać dobre praktyki w tym zakresie i strukturalizować proces wnioskowania diagnostycznego na wszystkich jego etapach. Rzecznik apeluje do szefowej MEN o wprowadzenie tych rozwiązań do polskiego porządku prawnego. Uważa, że takie działanie byłoby ważnym krokiem w podnoszeniu jakości usług psychologicznych, a jednocześnie gwarancją, że czynności podejmowane w pracy z każdym dzieckiem zostaną wykonane z należytą starannością i na takim samym poziomie.
Dokument – „Standardy diagnozy psychologicznej w edukacji dla psychologów pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i szkołach” znajdą Państwo tutaj.
Wystąpienie generalne Rzecznika Praw Dziecka do Minister Edukacji Narodowej znajdą Państwo tutaj.
Źródło: www.brpd.gov.pl
