Dla kogo:
Dla dyrektorów, nauczycieli i pedagogów szkolnych oraz przedszkolnych.
Program:
- Biochemiczne potrzeby stymulacyjne mózgu dzieci z ADHD.
- Obszary rozwojowe optymalizujące funkcjonowanie dzieci z ADHD: hamowanie reakcji, kontrola własnych emocji: panowanie nad sobą”, koncentracja uwagi mimo działania dystraktorów, gotowość do poświęceń na rzecz nadrzędnego celu, pamięć operacyjna (aktywowana „tu i teraz”).
- Sposoby i techniki pracy z dziećmi z ADHD.
- Diagnoza pozytywna kluczem współpracy z dzieckiem z ADHD i jego rodzicami.
- Wnioski do prac, wskazówki.
Dlaczego warto?
Podczas szkolenia omówione zostaną trudności, jakich doświadczają uczniowie z dysleksją na poszczególnych zajęciach lekcyjnych. Przybliżone zostaną formy wsparcia ucznia z dysleksją w szkole, w tym sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych.
Co otrzymasz?
Uczestnikom udostępniona zostanie prezentacja multimedialna oraz arkusz do diagnozy pozytywnej.
Ekspert:
Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnią praktyką, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, a także coach i neurodydaktyk, w trakcie studiów podyplomowych z praktycznej psychologii motywacji.
Kontakt telefoniczny:
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
Zachęcamy do śledzenia aktualności szkoleniowych HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE
