brutto
brutto
Jak uczyć umiejętności matematycznych? Odpowiedź nie jest oczywista, nie chodzi o wyuczenie treści, ale o ich zrozumienie i elastyczne użycie. Słowo „matematyka” bardzo często blokuje młodego człowieka już na początku przygody. Co zrobić, żeby ta dziedzina była odczarowana? Podpowiemy podczas spotkania, koncentrując się na przykładowych wyzwaniach rozwijających wyobraźnię, aktywnościach, które poprzez dobrą zabawę uczą, w oparciu o metodykę 4P. Wskażemy konkretne aktywności w wersji online oraz w wersji stolikowej, zaadaptujemy je na potrzeby klasy i uczniów. Przeanalizujemy, jak nasi uczniowie słuchają poleceń i w jaki sposób do nich mówić, żeby słyszeli.
Webinar dostępny natychmiast
Dodaj szkolenie do koszyka i sfinalizuj zamówienie, a drogą mailową otrzymasz zaproszenie do wzięcia udziału w webinarium.
Dla dyrektorów i nauczycieli szkół podstawowych.
Poruszana tematyka wzbogaci Państwa warsztat pracy, poszerzy wiadomości dotyczące grywalizacji i umiejętności wykorzystania tej techniki oraz zapozna Państwa z metodyką 4P. Nauczy też rozpoznawać, w jaki sposób słuchają uczniowie (uszy von Thuna).
- Jakie umiejętności ułatwiają rozumienie matematyki?
- Wyobraźnia, czyli jak ją budować i wykorzystywać w pracy z uczniem
- Elementy grywalizacji w zadaniach
- Metodyka 4P, czyli zabawa jest ważna
- Aktywności w wersji online
- Aktywności stolikowe
- Jak mówić, żeby uczeń słyszał?
Uczestnik otrzyma prezentację pdf, link do padlet z zasobami w wersji linków online.
Sylwia Milczarek – nauczyciel, praktyk od ponad 20 lat pracujący w szkole, edukator prowadzący warsztaty, szkolenia dla nauczycieli, edukatorów, rodziców z zakresu umiejętności informatycznych, metod projektowych, nowej technologii, bezpieczeństwa w sieci; master trener w Niepublicznym Ośrodku Doskonalenia Cyfrowy Dialog; specjalistka od udzielania informacji zwrotnej i komunikacji.
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
