Dla kogo?
Adresaci szkolenia: nauczyciele szkolni, pedagodzy, dyrektorzy.
Program szkolenia:
- Charakterystyka poszczególnych obszarów mózgu, procesów poznawczych oraz wpływ tych funkcji na proces nabywania wiedzy.
- Rodzaje pamięci – jak mózg „magazynuje” wiedzę.
- Alternatywne formy organizacji lekcji, tworzenia notatek, sprawdzania wiedzy, konstruowanie zadań stymulujących mózg – praktyczne przykłady i rozwiązania.
- Rozwojowe typy biochemiczne – dopamina, noradrenalina i serotonina – funkcje w optymalizowaniu rozwoju uczniów.
- Wnioski do prac, wskazówki.
Dlaczego warto?
- - pogłębisz wiedzę na temat organizacji procesu nauczania i uczenia się w oparciu o wiedzę z zakresu neurobiologii i neurodydaktyki,
- - poznasz zasady funkcjonowania mózgu, procesów poznawczych, pamięci i ich roli w procesie uczenia się,
- - rozwiniesz umiejętności praktyczne w zakresie organizacji lekcji, zadań, notatek i form sprawdzania wiedzy stymulujących rozwój ucznia,
- - ukształtujesz umiejętności identyfikowania biochemicznych typów rozwojowych celem personalizowania podejścia do uczniów.
Co otrzymasz ?
W ramach webinarium otrzymasz prezentację multimedialną i arkusz autodiagnozy typu temperamentu.
Ekspert:
Monika Bekker-Goska – specjalistka z długoletnim doświadczeniem, na co dzień pracująca z dziećmi jako terapeuta. Magister pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagogiki, coach i neurodydaktyk.
Kontakt telefoniczny:
pod numerem: 798 300 319 lub 61 653 64 30
lub e-mailowy: bok@oficynamm.pl
Zachęcamy do śledzenia aktualności szkoleniowych HARMONOGRAM SZKOLEŃ ONLINE
