Wyniki badania TALIS 2024 (16.10.2025)
W Instytucie Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy przedstawiono kluczowe wnioski z najnowszej edycji Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się (Teaching and Learning International Survey – TALIS 2024), realizowanego pod auspicjami OECD.
Badanie TALIS, w którym Polska brała udział po raz trzeci, koncentruje się na warunkach pracy nauczycieli, ich rozwoju zawodowym oraz klimacie panującym w szkołach. Wyniki te stanowią fundamentalne źródło informacji dla reformowania systemu edukacji.
Pierwsze krajowe wyniki TALIS 2024, zaprezentowane w czterech głównych obszarach tematycznych (dobrostan zawodowy, rozwój, środowisko i klimat pracy oraz działania zawodowe), dostarczyły szczegółowych danych na temat kondycji zawodu. Polscy nauczyciele są zadowoleni z pracy w szkołach, w których są zatrudnieni i dobrze oceniają relacje w gronie pedagogicznym. Mają silną motywację wewnętrzną, a na tle innych krajów wyróżnia ich przekonanie o ważnym społecznie znaczeniu zawodu nauczyciela. Jednocześnie są przytłoczeni relacjami z rodzicami oraz odpowiedzialnością za wyniki i dobrostan uczniów. Oceniają, że ich zawód jest niedoceniany społecznie, nie są też zadowoleni z poziomu zarobków.
Międzynarodowe Badanie Nauczania i Uczenia się (Teaching and Learning International Survey – TALIS) to największy cykliczny program badawczy dający wgląd w środowiska nauczania i warunków pracy nauczycieli. W każdej edycji badania biorą udział nauczyciele i dyrektorzy szkół z kilkudziesięciu krajów świata. Badanie realizowane jest przez międzynarodowe konsorcjum nadzorowane przez OECD (Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju) i przedstawicieli krajów członkowskich.
W Polsce zostało przeprowadzone w marcu 2024 r., a łącznie uczestniczyło w nim ponad 50 krajów. Uczestnikami badania byli dyrektorzy oraz wylosowani nauczyciele klas V–VIII. Dobór szkół i nauczycieli do badania miał charakter losowy, odbywał się według międzynarodowych procedur obowiązujących we wszystkich krajach, które biorą udział w TALIS 2024.
Pełny raport „Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie” jest dostępny na stronie internetowej Instytutu Badań Edukacyjnych.
Źródło: www.gov.pl
