Roczny plan pracy Przedszkola ................................... nr ......... w ....................................... na rok szkolny 2026/2027 (wzór) Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2026 r. poz. 820 ze zm.), 2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 15), 3) Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz.U. z 2026 r. poz. 378 ze zm.), 4) Statut Przedszkola ........................................... nr ......... w .............................................. Plan opracowany został na podstawie: 1) podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 oraz wytycznych Kuratorium Oświaty w .............................................., 2) wniosków z nadzoru pedagogicznego określonych przez dyrektora w roku szkolnym 2025/2026, 3) diagnozy pracy przedszkola, 4) diagnozy oczekiwań rodziców wobec przedszkola, 5) treści podstawy programowej. Główne zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze na rok szkolny 2026/2027: 1) podejmowanie działań związanych z kształtowaniem u dzieci nawyków dbałości o zdrowie i bezpieczeństwo, podejmowanie działań zwiększających poziom wiedzy rodziców o problemach bezpieczeństwa dzieci i ich zdrowia, prowadzenia z nimi rozmów, poświęcania im uwagi, wspierania i pomocy w trudnych sytuacjach, 2) rozwijanie u dzieci samodzielności, aktywnych działań praktycznych, logicznego myślenia, sprawczości i rozwiązywania problemów, 3) planowanie i organizowanie działań zmierzających do poznania potrzeb rozwojowych i możliwości każdego wychowanka w obszarze rozwoju umiejętności myślenia analitycznego i praktycznego działania, 4) kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych, 5) promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, 6) wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości dziecka poprzez promowanie metod aktywizujących w dydaktyce. Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola zatwierdzony do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej nr ......... z dnia ............................... Spis treści zawartych w planie: 1. Kalendarz zadań przedszkola. 2. Zestaw programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji. 3. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych. 4. Plan współpracy z rodzicami. 5. Plan współpracy ze szkołą podstawową. 6. Harmonogram wycieczek. 7. Harmonogram konkursów. 8. Harmonogram zebrań rady pedagogicznej. 1. Kalendarz zadań przedszkola – rok szkolny 2026/2027 Termin Zadanie Wrzesień 2026 r. Rozpoczęcie roku szkolnego, zebranie ogólne z rodzicami Wrzesień 2026 r. Akcja „Sprzątanie świata” – kształtowanie u wychowanków postaw wrażliwości na potrzeby innych Wrzesień/październik 2026 r. Zebrania grupowe z rodzicami Październik 2026 r. Pasowanie na przedszkolaka 30 września 2026 r. Dzień Chłopaka 2 października 2026 r. Międzynarodowy Dzień Empatii 14 października 2026 r. Uroczystości związane z Dniem Edukacji Narodowej 30 października 2026 r. Wszystkich Świętych 10 listopada 2026 r. Narodowe Święto Niepodległości – uroczystość przedszkolna z udziałem rodziców 20 listopada 2026 r. Dzień Życzliwości i Dobrego Kolegi Listopad 2026 r. Zebrania grupowe z rodzicami – przekazanie informacji o rozwoju dziecka na podstawie rzetelnej diagnozy potrzeb rozwojowych dzieci Koniec listopada 2026 r. Andrzejki – zabawy prowadzone metodami aktywizującymi i twórczymi: prace w parach i grupach, burze mózgów, dyskusje sterowane, zabawy dramowe, elementy pedagogiki teatru 4 grudnia 2026 r. Mikołajki 22 grudnia 2026 r. Wigilia przedszkolna Koniec stycznia 2027 r. Bal karnawałowy 21 stycznia 2027 r. Uroczystość związana z Dniem Babci i Dniem Dziadka – dni pomagania starszym Styczeń/luty 2027 r. Zebranie grupowe z rodzicami – rozwijanie różnych form współpracy w zakresie wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny 8 marca 2027 r. Uroczystości związane z Dniem Kobiet 19 marca 2027 r. Pierwszy dzień wiosny – kształtowanie u wychowanków stałych sprawności w czynieniu dobra 22 kwietnia 2027 r. Dzień Ziemi – pomoc w kształtowaniu u wychowanków stałych sprawności w czynieniu dobra Kwiecień 2027 r. Zebrania z rodzicami 30 kwietnia 2027 r. Święto Flagi 14 maja 2027 r. Uroczystości związane z Dniem Matki i Ojca – sportowy festyn rodzinny 1 czerwca 2027 r. Dzień Dziecka 23 czerwca 2027 r. Dzień Ojca Koniec czerwca 2027 r. Zebranie podsumowujące działalność rady pedagogicznej ..................... / nie dotyczy Wakacyjny dyżur przedszkola 2. Zestaw programów wychowania przedszkolnego dopuszczonych do użytku w przedszkolu w roku szkolnym 2026/2027 3. Harmonogram imprez i uroczystości przedszkolnych Temat uroczystości i imprezy Termin Pasowanie na przedszkolaka Wrzesień 2026 r. Międzynarodowy Dzień Empatii 2 października 2026 r. Mikołajki 4 grudnia 2026 r. Jasełka 21 grudnia 2026 r. Dzień Babci i Dzień Dziadka 21 i 22 stycznia 2027 r. Bal karnawałowy 25 stycznia 2027 r. Święto Wiosny 19 marca 2027 r. Festyn rodzinny – Dzień Matki i Dzień Ojca pod hasłem „Dbamy o aktywność fizyczną rodziny” 14 maja 2027 r. Dzień Dziecka – Dzień Przedszkolaka 1 czerwca 2027 r. Dzień Dobrego Kolegi / Dobrej Koleżanki 18 czerwca 2027 r. Pożegnanie z przedszkolem 25 czerwca 2027 r. 4. Plan współpracy z rodzicami Zadania Formy realizacji Termin Planowanie rozwoju przedszkola 1) kwestionariusz współpracy z rodzicami: ankieta wzajemnych oczekiwań, 2) przedstawienie założeń planu pracy przedszkola na rok szkolny 2026/2027, 3) zapoznanie rodziców ze statutem przedszkola, 4) zapoznanie rodziców z celami i założeniami innowacji: „Szlachetne zdrowie przedszkolaka”, „Bezpieczny przedszkolak w bezpiecznym otoczeniu”, ......................................., 5) bieżące informowanie rodziców o planowanych działaniach wychowawczo-dydaktycznych Wrzesień Podejmowanie działań związanych z kształtowaniem u dzieci nawyków dbałości o zdrowie i bezpieczeństwo, w tym organizowanie pierwszej pomocy – profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci, wsparcie w kryzysach psychicznych 1) zapoznanie rodziców z podstawą programową: omówienie zadań przedszkola związanych z kształtowaniem u dzieci nawyków dbałości o zdrowie i bezpieczeństwo oraz spodziewanych efektów rozwojowych możliwych do uzyskania przez dziecko na zakończenie edukacji przedszkolnej, 2) rozmowy z rodzicami na temat kształtowania nawyków zdrowotnych dzieci, potrzeb w zakresie wsparcia rozwoju dziecka – zwiększanie poziomu wiedzy rodziców o problemach bezpieczeństwa dzieci i ich zdrowia, 3) przeprowadzanie z rodzicami pogadanek w zakresie dbałości o zdrowie psychiczne dzieci i wskazywania instytucji wspierających rodziców w kryzysach psychicznych ich dzieci, 4) organizowanie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego – prowadzenie rozmów z dziećmi na tematy je nurtujące, poświęcanie uwagi dzieciom, wspieranie i pomoc w trudnych sytuacjach, w tym w kryzysach psychicznych, systematyczne przeprowadzanie działań profilaktycznych w zakresie przemocy rówieśniczej, 5) diagnoza potrzeb rozwojowych, w tym zdrowotnych, dziecka oraz jego potencjału – w razie potrzeby współpraca z podmiotami działającymi na rzecz rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, 6) praca indywidualna i zespołowa nauczycieli przedszkola i specjalistów z dziećmi wymagającymi wsparcia – przedstawienie celów pracy indywidualnej i grupowej z dzieckiem, 7) włączanie rodziców do udziału w zajęciach wspierających rozwój dzieci (organizowane dla rodziców), 8) organizacja wsparcia grupowego i indywidualnego dla dziecka – podejmowanie działań adaptacyjnych wzmacniających odporność psychiczną dzieci, 9) kształtowanie odporności psychicznej dzieci – umiejętności radzenia sobie z prostymi zadaniami, wyzwaniami, problemami i presją dzięki silnej konstrukcji psychicznej, 10) przekazanie rodzicom informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole, 11) prezentacja ważnych informacji na tablicy ogłoszeń dla rodziców, 12) organizacja (systematycznie – raz w miesiącu) kącików w salach zabaw, np. czystości, zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, zachęcających dzieci do samodzielnych zabaw i twórczej aktywności w tym zakresie, 13) aktualizacja i przestrzeganie regulaminu zasad dbałości o zdrowie i bezpieczeństwo w przedszkolu, 14) opracowanie wzorów znaków piktograficznych dotyczących zdrowia, higieny i bezpieczeństwa, 15) prowadzenie zajęć uświadamiających dzieciom, jak należy dbać o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo w domu, przedszkolu, środowisku (scenariusze) – opracowanie harmonogramu działań rocznych pod nazwą: „Dbamy o zdrowie i bezpieczeństwo”, 16) organizowanie warsztatów dla dzieci z zakresu udzielania pierwszej pomocy przez specjalistę – szkolenie, 17) zorganizowanie cyklicznych spotkań ze strażakiem, policjantem (zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa, które dzieci mogą spotkać w domu i na ulicy, np. obcy ludzie, nieznane zwierzęta), 18) ......................................................... Cały rok szkolny Przedszkole miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę 1) kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich poprzez organizację i uczestnictwo w przedszkolnych uroczystościach patriotycznych i środowiskowych, 2) udział w konkursach o tematyce obywatelskiej i patriotycznej, 3) zapoznawanie się z literaturą i sztuką polską i regionalną, 4) poznawanie elementów historii regionu i kraju, 5) przygotowanie gazetek i wystroju sali w związku z obchodami uroczystości państwowych lub regionalnych, 6) organizowanie spotkań z miejscowymi regionalistami, twórcami, artystami Zgodnie z harmonogramem uroczystości i imprez przedszkolnych Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji 1) przykłady dobrych praktyk w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnej podczas zajęć z dziećmi, 2) propagowanie i rozpowszechnianie filmików edukacyjnych wskazujących zasady bezpiecznego poruszania się w sieci, zwracanie uwagi na czas korzystania z urządzeń multimedialnych bezpieczny dla dzieci, 3) przeprowadzanie pogadanek z rodzicami na temat higieny cyfrowej i bezpieczeństwa poruszania się w sieci, 4) przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli w zakresie wykorzystywania nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji Cały rok szkolny Nauczyciele planują i organizują działania zmierzające do poznania potrzeb rozwojowych i możliwości każdego wychowanka w obszarze umiejętności praktycznego działania, sprawczości i samodzielności dzieci 1) organizowanie warunków do podejmowania przez dzieci spontanicznych zabaw związanych z rozwojem umiejętności rozwiązywania problemów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach, 2) prowadzenie systematycznej obserwacji poziomu rozwoju dzieci, analiza bieżących potrzeb rozwojowych, 3) podejmowanie celowych działań w celu zachęcania do poznawania świata, doświadczania i praktycznego działania, 4) przygotowanie dzieci do udziału w konkursach, grach logicznych, zawodach sportowych i innych, 5) stwarzanie warunków do stosowania nowoczesnych metod pracy do realizacji edukacji polisensorycznej i praktycznych doświadczeń, 6) wykorzystywanie narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej w procesach rozwijania myślenia analitycznego, 7) stosowanie metod i form pracy inspirujących do podejmowania działań praktycznych i rozwiązywania problemów, 8) .......................................................... Cały rok szkolny 5. Plan współpracy ze szkołą podstawową Termin Zadania i sposoby realizacji Nauczyciele odpowiedzialni za realizację zadania Miejsce realizacji zadania Wrzesień 1) nawiązanie kontaktu z dyrektorem szkoły i nauczycielami klas I–III, 2) opracowanie harmonogramu całorocznej współpracy Nauczyciele grup przedszkolnych Szkoła podstawowa Październik 1) zapoznanie dzieci przedszkolnych ze starszymi kolegami z młodszych klas szkoły podstawowej, 2) zapoznanie z nauczycielami ze szkoły, 3) poznanie drogi do szkoły, oglądanie budynku szkoły i otoczenia z zewnątrz Nauczyciele grup przedszkolnych Droga z przedszkola do szkoły, szkoła podstawowa Listopad 1) zwiedzanie budynku szkoły wewnątrz (sale lekcyjne, świetlica, szatnia, sala gimnastyczna, stołówka), 2) wizyta np. w bibliotece szkolnej Nauczyciele grup przedszkolnych, wyznaczony nauczyciel ze szkoły Budynek szkolny Grudzień–styczeń 1) spartakiada zdrowia dla przedszkolaków i uczniów klas I (organizowana przez nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej lub WF-u) Nauczyciele WF-u, nauczyciele grup przedszkolnych Sala gimnastyczna, przedszkole Luty 1) turniej wiedzy o zdrowiu dla przedszkolaków, 2) wspólne gry i zabawy dzieci – empatyczne słuchanie Nauczyciele grup przedszkolnych Przedszkole Marzec–maj 1) udział przedszkolaków w lekcji w klasie I lub II (lekcja na temat obowiązków i odpowiedzialności przyszłego ucznia), 2) turniej matematyczny dla przedszkolaków i uczniów klas I Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Szkoła Czerwiec 1) festyn przedszkolno-szkolny z okazji Dnia Dziecka (wybór empatycznego i wrażliwego przedszkolaka), 2) podsumowanie współpracy – spotkanie z rodzicami, dziećmi sześcioletnimi oraz nauczycielami przedszkola i szkoły Nauczyciele grup przedszkolnych, nauczyciele szkoły Przedszkole/szkoła 6. Harmonogram wycieczek Tematyka wycieczek Osoby odpowiedzialne, termin realizacji, grupa wiekowa Spacery i wycieczki w obrębie miasta: 1) park, 2) ogród botaniczny, 3) cmentarz żołnierzy poległych w walce o wolność, 4) łąka, 5) kino, 6) teatr, 7) muzeum, 8) dom kultury, 9) zakłady pracy rodziców, 10) biblioteka miejska, 11) ośrodek zdrowia Wycieczki poza miasto: 1) teatr, koncert muzyczny, 2) gospodarstwo agroturystyczne, 3) las, park, rezerwat przyrody, 4) ogród zoologiczny, 5) klub sportowy 7. Harmonogram konkursów Lp. Nazwa konkursu / imprezy sportowej Odpowiedzialny za organizację Termin konkursu / imprezy sportowej Uwagi etapu przedszkolnego etapu miejskiego składania prac w przypadku konkursu wymagającego ich wykonania 1. Konkurs dla pięcio- i sześciolatków – „Przedszkolak – mały patriota” 2. Spartakiada matematyczna przedszkolaków i uczniów klas I 3. Dzień Życzliwości w przedszkolu 4. „Wiem, jak pomagać potrzebującym” – praca plastyczna 5. Zorganizowanie przedstawienia (teatr nauczycielek) tematycznie związanego z postawą empatii i wrażliwości na potrzeby innych 6. Udział w konkursach matematycznych i logicznych grach dla dzieci przedszkolnych 8. Harmonogram zebrań rady pedagogicznej w roku szkolnym 2026/2027 Lp. Termin Rodzaj rady pedagogicznej Tematyka (propozycje porządku zebrania) 1. Sierpień Rada organizacyjna 1. Przedstawienie kierunków polityki oświatowej państwa oraz wytycznych władz oświatowych i gminnych. 2. Zatwierdzenie rocznego planu pracy przedszkola na rok 2026/2027. 3. Tygodniowa organizacja pracy w nowym roku szkolnym – opinia rady pedagogicznej. 4. Przydział czynności dodatkowych wykonywanych w ramach wynagrodzenia. 5. Przedstawienie zmian w przepisach prawa, w tym założenia Reformy26 Kompas Jutra oraz zmian w zapisach statutu przedszkola – prezentacja. 6. Ustalenie organizacji wewnętrznego doskonalenia nauczycieli. 7. Przegląd budynku i pomieszczeń przedszkola oraz jego otoczenia (ogrodu przedszkolnego) – stopień przygotowania do rozpoczęcia roku szkolnego 2. Wrzesień Rada organizacyjna 1. Przedstawienie planu nadzoru pedagogicznego przez dyrektora przedszkola. 2. Przypomnienie treści regulaminu rady pedagogicznej. 3. Prezentacja zmian w przepisach prawa oświatowego, np. zmian w przepisach związanych z awansem zawodowym nauczyciela. 4. Aktualizacja treści regulaminu prowadzenia dokumentacji pedagogicznej 3. Listopad Rada szkoleniowa 1. Szkolenie rady pedagogicznej. Temat szkolenia powinien wynikać z zadań pracy przedszkola na dany rok. 2. Sprawy bieżące – przedstawienie do zaopiniowania założeń planu finansowego przedszkola na kolejny rok budżetowy 4. Styczeń–luty Rada podsumowująca 1. Przedstawienie wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola na półrocze oraz informacji o działalności przedszkola (realizacja kierunków polityki oświatowej państwa). 2. Przedstawienie wyników organizowanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej prowadzonej w I półroczu przez nauczycieli (zajęcia specjalistyczne, zajęcia z dzieckiem zdolnym). 3. Omówienie wniosków i wyników z obserwacji rozwoju dziecka, diagnozy gotowości szkolnej 5. Kwiecień Rada szkoleniowa 1. Przedstawienie wyników informacji o gotowości szkolnej dzieci. 2. Przedstawienie i zaopiniowanie arkusza organizacji pracy na kolejny rok szkolny. 3. Szkolenie rady pedagogicznej według harmonogramu. 4. Wnioski o dopuszczenie do użytku programów wychowania przedszkolnego na nowy rok szkolny 6. Czerwiec Rada podsumowująca 1. Sprawozdanie dyrektora z wewnętrznego nadzoru pedagogicznego za miniony rok – wnioski do pracy na kolejny rok szkolny. 2. Ustalenie sposobów realizacji wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola. 3. Przeprowadzenie diagnozy pracy przedszkola Zapoznano radę pedagogiczną w dniu ................................... Zapoznano radę rodziców w dniu ..........................................