Zgodnie z nowym przepis art. 22a ust. 4a Ustawy o systemie oświaty ewentualne treści zawarte w programie wychowania przedszkolnego i programach nauczania do danych zajęć edukacyjnych (dopuszczonych do użytku w przedszkolu lub szkole), które wykraczają poza zakres treści nauczania ustalony w podstawie programowej, będzie trzeba oznaczyć w sposób czytelny w tym programie. Zmiana miałaby wejść w życie 1 września 2025 r.

Podstawa prawna: art. 1 pkt 5 Ustawy z dnia 21 listopada 2024 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

Zmianie ulegnie art. 45 Prawa oświatowego, który obecnie przewiduje, że zgodę na prowadzenie eksperymentu pedagogicznego wydaje minister na wniosek dyrektora szkoły (przedszkola), złożony za pośrednictwem kuratora oświaty, który dołącza swoją opinię. Po zmianie przepis ten będzie zakładał, że prowadzenie eksperymentu pedagogicznego:

1. dotyczącego zawodu – wymaga zgody ministra właściwego ds. oświaty i wychowania,
2. w szkole artystycznej – wymaga zgody ministra właściwego ds. kultury i ochrony dziedzictwa narodowego,
3. innego niż wymieniony w pkt 1 i 2 – wymaga zgody kuratora oświaty.

Podstawa prawna: art. 4 pkt 7 Ustawy z dnia 21 listopada 2024 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw

Wprowadzenie systemu e-doręczeń w jednostkach oświaty

Maksymalnie do 1 stycznia 2025 r. publiczne jednostki oświatowe są zobowiązane do uzyskania adresu do doręczeń elektronicznych, w rozumieniu przepisów Ustawy z dnia 18 listopada 2020 r. o doręczeniach elektronicznych. W związku z wdrożeniem systemu e-doręczeń warto przypomnieć o kilku podstawowych kwestiach w tym zakresie:

1. wniosek o założenie skrzynki o utworzenie adresu do doręczeń elektronicznych powiązanego z publiczną usługą rejestrowanego doręczenia elektronicznego dla podmiotu publicznego powinien zawierać elementy wskazane w art. 12 ust. 2 Ustawy o doręczeniach elektronicznych (sam wniosek powinien zostać złożony w formie elektronicznej),
2. jednostka oświatowa powinna wyznaczyć administratora skrzynki do doręczeń (może być nim dyrektor lub uprawniony pracownik),
3. jednostka oświatowa będzie mogła co do zasady posługiwać się tylko jednym adresem do doręczeń elektronicznych,
4. zasadą będzie (z pewnymi wyjątkami określonymi w art. 6 ww. Ustawy) doręczanie korespondencji wymagającej uzyskania potwierdzenia jej nadania lub odbioru z wykorzystaniem publicznej usługi rejestrowanego doręczenia elektronicznego na adres do doręczeń elektronicznych wpisany do bazy adresów elektronicznych (co dotyczy również osób fizycznych, np. rodziców uczniów lub pełnoletnich uczniów posiadających adres do doręczeń elektronicznych),
5. jeżeli adresat nie posiada adresu do doręczeń elektronicznych, możliwe będzie doręczenie korespondencji w ramach publicznej usługi hybrydowej, tzw. PUH (za pośrednictwem Poczty Polskiej),
6. do końca 2025 r. obowiązywać będzie okres przejściowy, umożliwiający dokładniejsze zapoznanie się z nowym systemem doręczeń (do tego czasu można będzie również stosować doręczenia do podmiotu niepublicznego w sposób tradycyjny lub dzięki PUH) oraz dostosowanie obowiązującej w jednostce oświatowej instrukcji kancelaryjnej do wymogów stawianych przez ustawę o doręczeniach elektronicznych.

Podstawa prawna: Ustawa z dnia 18 listopada 2020 r. o doręczeniach elektronicznych (t.j. Dz.U. z 2024 r. poz. 1045),