Arkusz 5. Przebieg procesów kształcenia i wychowania w roku szkolnym 2024/2025 – analiza własna pracy nauczyciela Nauczyciel: Grupa wiekowa: Kategorie poddane analizie TAK NIE Przykłady, daty realizacji Prowadzenie obserwacji pedagogicznych/Prowadzenie zajęć otwartych dla innych nauczycieli Dokumentowanie obserwacji Informowanie rodziców o postępach w rozwoju dziecka Sporządzenie „Diagnozy dojrzałości szkolnej”/Informacji gotowości do podjęcia zadań szkolnych Zapoznanie rodziców z podstawą programową Organizowanie/współorganizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej dla dzieci Prowadzenie dodatkowych zajęć rozwijających uzdolnienia dzieci (np. zajęcia rytmiki, gimnastyka, w tym ćwiczenia zapobiegające wadom postawy) Realizacja dodatkowych zadań przydzielonych przez dyrektora Organizacja uroczystości, przygotowanie dzieci do konkursów Aranżacja przestrzeni edukacyjnej umożliwiająca: • aktywność wychowanków (kąciki stałe i czasowe), • korzystanie z zabawek i pomocy dydaktycznych, • odpoczynek/relaks, • łatwe funkcjonowanie dzieciom z SPE, • kulturalne spożywanie posiłków i edukację zdrowotną, • podejmowanie prac porządkowych