Dzieci z reguły uwielbiają uczestniczyć w różnorodnej aktywności twórczej. Są otwarte na takie propozycje nauczyciela, zwłaszcza gdy związane są z ruchem czy działaniami plastycznymi. Jedną z form terapeutycznych, która opiera się właśnie na aktywności twórczej, jest arteterapia. Jak czerpać z niej najwięcej korzyści, jak mądrze dzięki niej wspierać dzieci i korzystać w terapii z dobrodziejstw aktualnej pory roku?

Arteterapia jest formą terapii wykorzystującą sztukę, a dokładniej różne techniki sztuki, m.in. bajkoterapię, plastykoterapię, muzykoterapię, choreoterapię, biblioterapię. W swoim działaniu bazuje na naturalnej dziecięcej ciekawości, wspomnianej wcześniej chęci podejmowania aktywności twórczej i potrzebie podejmowania różnorodnych wyzwań.

Obecnie wykorzystywanie elementów arteterapii w placówkach edukacyjnych, zwłaszcza w przedszkolu, jest czymś naturalnym. Ta metoda pracy z dziećmi niesie ze sobą bowiem wiele korzyści, a wśród nich warto wymienić zwłaszcza to, że:

• wpływa pozytywnie na samoocenę dziecka, jego samoświadomość i samoakceptację,
• uczy pracy w grupie, otwiera dziecko na innych, wzmacnia pozytywne relacje z rówieśnikami.

O różnych stronach arteterapii

Uczestnictwo w zajęciach arteterapeutycznych jest dobrowolne, i to właśnie dziecko decyduje o tym, jak bardzo zaangażuje się w daną zabawę czy ćwiczenie. Liczy się współpraca, bycie razem, integralność, a nie rywalizacja. Ważne jest „tu i teraz” i to, czego dziecko doświadcza podczas wykonywania proponowanych aktywności. Przy czym znaczenie będzie miało również porozumiewanie się zarówno w sferze werbalnej, jak i niewerbalnej – sposób, w jaki zaprosimy dzieci do tego rodzaju aktywności i jak ją poprowadzimy.