Bezpłatna aplikacja na komputer – MM News... i jestem na bieżąco! Sprawdzam
Zapraszamy do zapoznania się z serwisem w wersji demo. Aby uzyskać pełen dostęp do treści kliknij "kup dostęp" i wybierz opcję najlepszą dla siebie.
, czyli dzisiaj kończy się dostęp do Twojego Niezbędnika. Przedłuż już teraz w promocji
Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.

 

STAN PRAWNY NA 10 CZERWCA 2026

Koniec roku szkolnego to w poradniach psychologiczno-pedagogicznych czas podsumowań dotychczasowej pracy oraz dobry moment, aby rozpocząć przygotowania do zmian nadchodzących w kolejnym roku. To również szereg innych obowiązków, realizowanych tradycyjnie co roku przez dyrektorów, bez których prawidłowa organizacja pracy poradni byłaby niemożliwa. Poniżej zestawienie najważniejszych obowiązków spoczywających na dyrektorze poradni w związku z zakończeniem roku szkolnego.

ObowiązekTerminPodstawa prawna
Zakończenie roku szkolnego wiąże się z koniecznością zorganizowania zebrania rady pedagogicznej. Zgodnie z art. 69 ust. 5 Ustawy Prawo oświatowe zebrania rady pedagogicznej są organizowane m.in. przed rozpoczęciem roku szkolnego, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb. Dyrektor powinien przy tym pamiętać o określonych w przepisach prawa kompetencjach stanowiących oraz opiniodawczych rady pedagogicznej (w tym zwłaszcza o art. 70 Ustawy Prawo oświatowe)Po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-
-wychowawczych, przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego

Art. 69 ust. 5 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe

(t.j. Dz.U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.)

Okres przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego stanowi ostatni moment na przygotowanie się do nadchodzących zmian w prawie oświatowym. Informacja o wchodzących w życie zmianach w prawie może zostać przedstawiona na zebraniu rady pedagogicznejPrzed rozpoczęciem roku szkolnego 2026/2027Art. 69 ust. 5 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe

Plan pracy jest dokumentem, którego zasady tworzenia nie zostały sprecyzowane w aktualnie obowiązujących przepisach prawa oświatowego (z wyjątkiem wskazania podmiotów obowiązanych do jego opiniowania oraz zatwierdzenia). Dyrektor, jako podmiot zarządzający poradnią, powinien dopilnować uprzedniego przygotowania projektu planu pracy na następny rok szkolny. Wydaje się, że plan pracy powinien koncentrować się przede wszystkim na zadaniach, które spoczywają na poradni zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa. Plan pracy może przykładowo zostać skonstruowany w następującej formie:

  • wskazanie ogólnego obszaru funkcjonowania poradni (np. organizacja pracy i zarządzanie, główne zadania związane z udzielaniem pomocy uczniom, współpraca ze środowiskiem, działania promocyjne, działalność terapeutyczna),
  • określenie szczegółowych zadań realizowanych w ramach poszczególnych obszarów funkcjonowania poradni,
  • wskazanie osób odpowiedzialnych za wykonanie danego zadania,
  • określenie terminu zrealizowania danego zadania przez poszczególnych pracowników poradni
Przed rozpoczęciem roku szkolnego 2026/2027Art. 80 ust. 2 pkt 4 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe