Sprawozdanie dyrektora poradni ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacja o pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej w roku szkolnym 2021/2022 (przykład) I. Informacja o pracy Poradni ………………………………… w roku szkolnym 2021/2022 1. Działalność administracyjno-organizacyjna Poradnia ……………………………… zatrudnia aktualnie ………… pracowników pedagogicznych, w tym: 1) …………… 2) …………… 3) …………… Stopnie awansu zawodowego: 1) nauczycieli dyplomowanych – ……… 2) nauczycieli mianowanych – ……… 3) nauczycieli kontraktowych – ……… 4) nauczycieli stażystów – ……… Placówka zatrudnia ………… pracowników na etatach administracyjnych i obsługi. Wnioski z działalności administracyjno-organizacyjnej: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Działalność merytoryczna Praca rady pedagogicznej Data posiedzenia Tematyka Podjęte uchwały II. Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2021/2022 1. Kontrola wewnętrzna Lp. Kontrole planowe Wnioski 1. Ocena przygotowania placówki do udzielania uczniom pomocy w związku z długotrwałym nauczaniem w formie zdalnej Utrzymać działania związane z udzielaniem uczniom pomocy w związku z długotrwałym odosobnieniem spowodowanym nauką zdalną w okresie epidemii oraz powtórzyć kontrolę na początku roku szkolnego 2022/2023 2. Poprawność dokumentacji związanej z wydawaniem orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego w zakresie dotyczącym organizacji zajęć w grupie do pięciorga dzieci lub w formie indywidualnej oraz opinii w sprawie objęcia dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną w formie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia W roku szkolnym 2021/2022 wydano: • …… opinii ……………………, • …… opinii ……………………, • …… orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego. Wszystkie opinie i orzeczenia zostały wydane zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa 3. Dokumentacja związana z realizacją zaplanowanych zadań pracy psychologa, pedagoga, jej korelacji z wnioskami z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego 1. Tematyka planów pracy psychologów i pedagogów w roku szkolnym 2021/2022 powiązana była z wnioskami z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego. 2. Z dokumentacji nauczycieli wynika, że zaplanowane zadania zostały zrealizowane 4. 5. Kontrola doraźna 1. Kontrola terminowości diagnozowania i opiniowania Regularnie powtarzać kontrolę terminowości diagnozowania i opiniowania 2. 3.   2. Obserwacje zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz opiekuńczych Lp. Przedmiot obserwacji Wnioski 1. Realizacja zadań statutowych poradni w powiązaniu z oczekiwaniami odbiorców 1. Obserwacji poddano …………… zajęć: ………………………………………………………………………………………………………………, ………………………………………………………………………………………………………………, ……………………………………………………………………………………………………………… 2. Nauczyciele podczas zajęć udzielali dzieciom bezpośredniej pomocy psychologiczno-pedagogicznej z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez placówki 2. Realizacja zadań wynikających z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego 1. Obserwacje były prowadzone w powiązaniu z kontrolą dokumentacji w zakresie tematyki planów pracy nauczycieli związanej z wnioskami z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego. 2. Zajęcia były prowadzone zgodnie z planami pracy 3. 4. 5. 3. Wspomaganie Informacje dotyczące działań dyrektora w zakresie wspomagania: Diagnoza pracy placówki Na początku roku szkolnego dokonano diagnozy potrzeb szkoleniowych nauczycieli i potrzeb placówki, w tym diagnozy kompetencji nauczycieli w zakresie wykorzystania w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz diagnozy metod kształcenia na odległość. Spotkanie zakończyło się wnioskami do pracy Planowanie działań rozwojowych, w tym motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego 1. Organizacja i udział nauczycieli w szkoleniach wewnętrznych: ………………………………………………………………………………………… (nazwa szkolenia, liczba nauczycieli) ………………………………………………………………………………………… (nazwa szkolenia, liczba nauczycieli) 2. Udział nauczycieli w szkoleniach zewnętrznych: ………………………………………………………………………………………… (nazwa szkolenia, kursu, liczba nauczycieli) ………………………………………………………………………………………… (nazwa podjętych studiów podyplomowych, liczba nauczycieli) Prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad 1. …………… (data) odbyło się szkolenie Rady pedagogicznej nt.: ……………………………………………………………………………………… 2. …………… (data) odbyło się szkolenie Rady pedagogicznej nt.: ……………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Motywowanie do doskonalenia zawodowego 1. W ramach współpracy opiekunów stażu z nauczycielami odbywającymi staż na kolejny stopień awansu zawodowego, na bieżąco monitorowana była realizacja planów rozwoju nauczycieli. 2. Wszyscy nauczyciele odbywający staż zrealizowali swoje plany rozwoju zgodnie z założeniami III. Pozostałe informacje o działalności placówki w roku szkolnym 2021/2022 • ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… • ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (tym miejscu można wpisać informacje na temat np. współpracy, kontaktów z organizacjami i instytucjami itp.)   IV. Ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego • Należy kontynuować zarządzanie poradnią, które sprzyja udziałowi nauczycieli i innych osób realizujących zadania placówki w procesie podejmowania decyzji dotyczących placówki. • Dyrektor nadal powinien podejmować skuteczne działania w zakresie organizowania pracy pracowników oraz ich rozwoju zawodowego, co skutkuje dobrą pracą indywidualną i zespołową oraz stałym podnoszeniem kwalifikacji zawodowych. • Dyrektor nadal powinien zabiegać o poprawę warunków dla osób z niepełnosprawnościami. • Należy podtrzymywać działania zmierzające do poprawy warunków lokalowych i doposażenia w narzędzia diagnostyczne i pomoce dydaktyczne i terapeutyczne. …………………………………… …………………………………….…… (miejscowość, data) (podpis dyrektora poradni)