Kontrola poprawności prowadzonej dokumentacji zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz innej dokumentacji przebiegu nauczania Podstawa prawna: • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 1082 ze zm.), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 2198), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1551 ze zm.), • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 1 września 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2021 r. poz. 1618). Metryczka: Data kontroli ..................................................................................................................................................................... Imię i nazwisko kontrolowanego ............................................................................................................................... Nauczany przedmiot ...................................................................................................................................................... Klasa ................................................................................................................................................................................... Cele kontroli: • systematyczność i poprawność prowadzonej dokumentacji zajęć szkolnych, pozalekcyjnych i innych. Rodzaj kontrolowanej dokumentacji: ......................................................................................................................... Zakres kontroli Uwagi Systematyczność zapisów w e dzienniku i innych dziennikach Zgodność zapisów z planem / rozkładem / programem nauczania Poprawność zapisów w dziennikach Systematyczność sprawdzania obecności na zajęciach Systematyczność, częstotliwość i różnorodność oceniania, zgodnego ze szkolnymi zasadami oceniania Prowadzenie wpisów dotyczących życia klasy wydarzenia, uroczystości, wycieczki i inne Zapisy dat i tematyki zebrań z rodzicami Prowadzenie dokumentacji wychowawcy (wpisy do e-dziennika, dane uczniów, rodziców i inne, usprawiedliwienia nieobecności, kontakty z rodzicami, teczki wychowawców i inne) Ocenianie zachowania uczniów, procedury Zapoznanie rodziców z kryteriami wymagań oraz trybem uzyskiwania oceny wyższej od przewidywanej z nauczania i zachowania Uzyskiwanie zgód od rodziców Poprawność wpisów do arkusza ocen Prowadzenie dokumentacji pedagogiczno-psychologicznej: dziennik pedagoga i psychologa oraz dzienniki zajęć rewalidacyjnych, logopedii, zajęć wspomagających oraz zajęć pozalekcyjnych (koła zainteresowań, zespoły wyrównawcze) Zgodność planów wychowawczych z programem wychowawczo-profilaktycznym Zapisy tematów uwzględniających treści z zakresu doradztwa zawodowego (dz) Zapis zajęć uwzględniających innowacyjność pracy na lekcji Promocja działań nauczycieli i uczniów Podejmowanie działań uwzględniających integrację klasową i bezpieczeństwo uczniów po powrocie do szkoły po zdalnym nauczaniu Odnotowanie sukcesów uczniów Dokumentowanie przebiegu rozmów z uczniami i rodzicami Wnioski, rekomendacje i zalecenia do dalszej pracy: Opinia nauczyciela o prowadzonej dokumentacji zajęć: Termin realizacji zaleceń pokontrolnych: (data i podpis nauczyciela kontrolowanego) (podpis osoby kontrolującej)