Saint Valentine's Day Scenariusz walentynkowych zajęć z języka angielskiego dla uczniów klas VII–VIII Opracowała: Aleksandra Marchwian GRUPA WIEKOWA: uczniowie klas VII–VIII szkoły podstawowej. CZAS TRWANIA: 45 minut. CELE: • przypomnienie podstawowego słownictwa związanego z walentynkami, • wprowadzenie 13 idiomów związanych z walentynkami, • przypomnienie egzaminacyjnej formy pisemnej – listu. FORMY PRACY: • grupowa, • w parach, • indywidualna. POMOCE DYDAKTYCZNE: • tablica interaktywna, • telefony lub tablety z dostępem do internetu (przynajmniej jeden na dwoje uczniów), • gra z pociętymi zdaniami (jeden komplet na czworo uczniów). O SCENARIUSZU: Scenariusz zajęć z języka angielskiego wykorzystuje nowoczesne technologie i ma na celu zapoznanie uczniów z idiomami związanymi z walentynkami. W realizacji lekcji przydatne będą tablica interaktywna oraz telefony lub tablety uczniów posiadające połączenie z internetem. PRZEBIEG ZAJĘĆ: 1. Rozgrzewka językowa – burza mózgów Poproś uczniów o zastanowienie się nad słowami i frazami, które przychodzą im do głowy na hasło „Valentine’s Day”. Hasła możecie zapisywać na tablicy lub utworzyć chmurę wyrazową online w czasie rzeczywistym, np. za pomocą aplikacji Mentimeter lub tablicy Jamboard. Przeanalizujcie znane już uczniom słownictwo. 2. Idiomy Podaj uczniom link do strony https://englishlive.ef.com/blog/vocabulary/culture/love-idioms/ (możesz wykorzystać kod QR, który znajdziesz poniżej) i wyjaśnij, że ich zadaniem jest przeczytanie i poznanie 13 idiomów związanych z miłością. Uczniowie czytają opisy na swoich urządzeniach. 3. Tworzenie zdań Podziel uczniów na pary. Ich zadaniem będzie wybranie dowolnych dwóch idiomów z przeglądanej wcześniej strony, a następnie utworzenie z nimi dwóch zdań. Każda grupa przedstawia efekty swojej pracy reszcie klasy. 4. Gra Pary połącz w czteroosobowe zespoły. Każdy zespół otrzymuje kopię „serduszkowej” gry. Zadaniem uczniów jest połączenie przepołowionych części zdań. Zdania wykorzystują poznane wcześniej idiomy. Monitoruj stopień wykonania zadania i pomagaj w razie trudności. Poprawne rozwiązanie możesz wyświetlić na tablicy interaktywnej. Jeśli macie więcej czasu, uczniowie mogą zagrać w grę memory z wykorzystaniem tych samych kart. 5. List miłosny Przypomnijcie sobie podstawowe zasady pisania listów wymagane na egzaminie ósmoklasisty. Następnie poproś uczniów o napisanie krótkiego listu, w którym bohater wyznaje miłość swojej sympatii. List powinien zawierać przynajmniej jeden idiom poznany wcześniej przez uczniów. 6. Podsumowanie Zostało wam jeszcze trochę czasu? Świetnie! Zagrajcie w podsumowujący quiz! Uczniowie mogą grać indywidualnie na swoich urządzeniach lub w drużynach podczas wyświetlania quizu na tablicy interaktywnej. Quiz: https://wordwall.net/resource/28536199   MATERIAŁY: Strona z idiomami Walentynkowa gra Walentynkowy quiz