Ankieta dla nauczycieli – zbadanie efektywności funkcjonowania wewnątrzszkolnych zasad oceniania 1. Jakie Pani / Pana zdaniem są główne cele wewnątrzszkolnych zasad oceniania? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2. Czy poniższe cele oceniania są w szkole realizowane? • poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie Tak / Nie • pomoc uczniom w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju Tak / Nie • motywowanie dziecka do dalszej pracy Tak / Nie • dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach, specjalnych uzdolnieniach ucznia Tak / Nie • umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznej Tak / Nie 3. Co decyduje o ocenie pracy ucznia? • wiedza Tak / Nie • umiejętność Tak / Nie • postęp Tak / Nie • aktywność Tak / Nie • samodzielność Tak / Nie 4. Czy podczas oceniania analizuje Pani / Pan wyniki poszczególnych pytań, zadań? Tak / Nie 5. Czy ocena jest połączoną z komentarzem dotyczącym braków w wiadomościach i umiejętnościach uczniów? Tak / Nie 6. Czy ocena jest połączona z komentarzem dotyczącym osiąganych przez uczniów sukcesów? Tak / Nie 7. W jaki sposób zachęca Pani /Pan uczniów do samooceny? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8. W jaki sposób wspiera Pani / Pan rozwój dzieci zdolnych? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 9. Czy w przypadku wystawienia oceny negatywnej wskazuje Pani / Pan sposób poprawy? Tak / Nie 10. Czy należy dokonać zmian w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania? Tak / Nie Jeżeli tak, to jakich: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 11. Czy udziela Pan / Pani informacji zwrotnej uczniom po ustaleniu oceny? Tak / Nie 12. Czy precyzuje Pani / Pan zakres materiału, który jest przedmiotem oceny? Tak / Nie Jeżeli tak, to w jaki sposób: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 13. Czy na pierwszych zajęciach określa Pani / Pan sposób poprawy oceny na lepszą od przewidywanej? Tak / Nie 14. Czy informuje Pani / Pan uczniów o przewidywanej ocenie rocznej, zgodnie ze statutem szkoły? Tak / Nie 15. Czy uwzględnia Pani / Pan przy ustalaniu oceny zalecenia orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej? Tak /Nie 16. Czy indywidualizuje Pan / Pani zasady oceniania? Tak / Nie Jeżeli tak, to w jaki sposób? .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................