STAN PRAWNY NA 21 PAŹDZIERNIKA 2021 Jak interpretować znaczący dorobek zawodowy? Opracował: Michał Łyszczarz, prawnik, główny specjalista w Wydziale Oświaty w Urzędzie Miasta w Dąbrowie Górniczej, współautor komentarza do Ustawy o systemie oświaty oraz licznych publikacji z zakresu prawa oświatowego Mam zamiar zatrudnić na stanowisku pedagoga osobę, która przepracowała w placówce opiekuńczo-wychowawczej 13 lat. Ta osoba nie miała żadnego stażu na zdobycie awansu. Z art. 9a ust. 3 Karty nauczyciela wynika, że osoby mające znaczący dorobek zawodowy mogą w dniu nawiązania stosunku pracy uzyskać stopień nauczyciela kontraktowego. Co powinnam wziąć pod uwagę? Jak interpretować znaczący dorobek zawodowy? Podstawa prawna: • Wyrok Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia 29 lipca 2011 r. (I OSK 312/11). W tej sprawie można przywołać Wyrok Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia 29 lipca 2011 r., w którym sąd ten stwierdził, że o „znaczącym dorobku” można mówić jedynie wówczas, gdy jest on ponadprzeciętny, znacznie przewyższający dorobek zawodowy wymagany od ogółu nauczycieli. Taki znaczący dorobek powinien znaleźć odzwierciedlenie w przyznanych w dotychczasowej pracy nagrodach i wyróżnieniach, ewentualnie także w dyplomach czy świadectwach potwierdzających uzyskanie dodatkowych kwalifikacji, umiejętności przydatnych w przyszłej pracy nauczyciela. Długoletniego zatrudnienia, a nawet zaangażowania w pracy zawodowej, które powinno przecież cechować każdego pracownika, nie można utożsamiać ze „znaczącym dorobkiem zawodowym”. Zatem pod uwagę należy brać szczególne osiągnięcia, jak wspomniane w Wyroku nagrody i wyróżnienia. Sam staż pracy nie jest znaczącym dorobkiem zawodowym. Oficyna MM nie udziela porad prawnych. Odpowiedzi są wyłącznie wyrazem własnej oceny Doradcy Prawnego Oficyny MM. Nie stanowią urzędowej wykładni prawa, a ich zastosowanie nie może rodzić odpowiedzialności za ewentualne skutki zastosowania zaproponowanych rozwiązań zarówno ze strony Oficyny MM, jak i Doradcy Prawnego Oficyny MM.