STAN PRAWNY NA 15 CZERWCA 2021 Nieklasyfikowanie ucznia Opracował: Michał Łyszczarz, prawnik, główny specjalista w Wydziale Oświaty w Urzędzie Miasta w Dąbrowie Górniczej, współautor komentarza do Ustawy o systemie oświaty oraz wielu publikacji z zakresu prawa oświatowego Czy frekwencja ucznia wynosząca poniżej 50 proc. w danym semestrze jest jedynym kryterium upoważniającym nauczyciela do nieklasyfikowania ucznia? Czy może jednak w przypadku, gdy uczeń ma dużą absencję, ale udało mu się w czasie obecności zdobyć określoną liczbę ocen, to można go klasyfikować? Czy ewentualnie w takiej sytuacji może wchodzić w grę egzamin klasyfikacyjny? Zdalne nauczanie wygenerowało bardzo dużą liczbę nieobecności uczniów na lekcjach (czasami na wybranych zajęciach w ciągu dnia) i z jednej strony nie chcemy zaszkodzić dziecku, a z drugiej nie możemy pozwolić na wykorzystywanie trudnej sytuacji do usprawiedliwiania niechęci do pracy. Podstawa prawna: • Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1327 ze zm.). W tej sprawie ma zastosowanie art. 44k ust. 1 Ustawy o systemie oświaty. Zgodnie z tą regulacją uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja. Zatem to wyłącznie absencja jest podstawą nieklasyfikowania ucznia. Liczba ocen uzyskana w czasie nieobecności nie zmieni konieczności nieklasyfikowania. Oficyna MM nie udziela porad prawnych. Odpowiedzi są wyłącznie wyrazem własnej oceny Doradcy Prawnego Oficyny MM. Nie stanowią urzędowej wykładni prawa, a ich zastosowanie nie może rodzić odpowiedzialności za ewentualne skutki zastosowania zaproponowanych rozwiązań zarówno ze strony Oficyny MM, jak i Doradcy Prawnego Oficyny MM.