Bezpłatna aplikacja na komputer – MM News... i jestem na bieżąco! Sprawdzam
Zapraszamy do zapoznania się z serwisem w wersji demo. Aby uzyskać pełen dostęp do treści kliknij "kup dostęp" i wybierz opcję najlepszą dla siebie.
, czyli dzisiaj kończy się dostęp do Twojego Niezbędnika. Przedłuż już teraz w promocji
Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.

(pieczęć zakładu pracy) (miejscowość, data) Zakres obowiązków dla Pani/Pana: zatrudnionej/zatrudnionego na stanowisku pracy: surdopedagoga w Podległość służbowa Pani/Pana bezpośrednim przełożonym jest: Dyrektor Przedszkola 1. Prowadzenie badań, których celem jest ujawnienie problemów ze słuchem u dzieci. 2. Rozpoznawanie potrzeb i prowadzenie badań diagnostycznych dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niedosłyszenie lub niesłyszenie na rzecz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania dziecka. 3. Na polecenie dyrektora koordynowanie pracami zespołu utworzonego na rzecz dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych, posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w wyniku niedosłyszenia lub niesłyszenia. 4. Współtworzenie, realizowanie i ewaluowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych dla dzieci niedosłyszących i niesłyszących. 5. Tworzenie, realizacja i prowadzenie działań ewaluacyjnych, indywidualnych programów rewalidacyjnych dla dzieci słabosłyszących i niesłyszących. 6. Współpraca z rodzicami: 1) opracowywanie i przekazywanie indywidualnych wskazówek do pracy z dzieckiem w domu, 2) przygotowywanie i prowadzenie zebrań poświęconych rozpoznawaniu przez rodziców problemów spowodowanych niedosłuchem oraz tworzeniu bezpiecznych warunków higieny i ochrony słuchu w okresie wzrastania. 7. Wspieranie nauczycieli poprzez udzielanie wskazań do pracy indywidualnej z dziećmi z niedosłuchem. 8. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli wychowawców, których celem jest prezentowanie i upowszechnianie ćwiczeń doskonalących proces słyszenia i przetwarzania informacji, przeznaczonych do pracy indywidualnej i grupowej. 9. Prowadzenie dokumentacji zgodnej z procesem diagnozowania oraz udzielania pomocy objętym wsparciem dzieciom słabosłyszącym i niesłyszącym. (data i podpis pracownika) (podpis pracodawcy)