Załącznik nr 1 Uzasadnienie do Uchwały Nr ........./......... Rady Pedagogicznej Przedszkola ................................................ z dnia ................................... r. w sprawie opinii w przedmiocie organizacji pracy przedszkola – ramowego rozkładu dnia obowiązującego w przedszkolu (przykład) Ramowy rozkład dnia uwzględnia treści § 12 ust. 4 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz.U. z 2019 r. poz. 502) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. z 2017 r. poz. 356 ze zm.). Ramowy rozkład dnia uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne dziecka w wieku przedszkolnym i jest dostosowany do jego potrzeb wynikających z rozwoju, warunków życiowych, wieku i założeń programowych przedszkola. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza odpowiada pod względem organizacyjnym potrzebom dzieci. Prowadzona jest na podstawie dopuszczonych do użytku przez dyrektora przedszkola programów wychowania przedszkolnego. Podstawowymi formami organizacyjnymi zajęć w przedszkolu są zabawy dowolne oraz zabawy, ruch na świeżym powietrzu. Dzieci uczestniczą także w zajęciach dodatkowych organizowanych na terenie przedszkola. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu przedstawia integrację treści wychowawczo- dydaktycznych, jakie przedszkole oferuje dzieciom. W zgodzie z treścią obowiązującej podstawy programowej wychowania przedszkolnego pobyt dzieci w przedszkolu uwzględnia możliwość ich rozwoju we wszystkich obszarach. Ramowy rozkład dnia uwzględnia wszystkie zadania, które powinny być realizowane w codziennej pracy przedszkola, takie jak: tworzenie warunków bezpiecznego rozwoju, zabawy i odpoczynku, wspieranie i rozwijanie procesów poznawczych, wyrównywanie szans rozwojowych u dzieci, wspieranie dziecięcej eksploracji świata, rozwijanie samodzielności, rozumienie emocji, budowanie wrażliwości dziecka.