Bezpłatna aplikacja na komputer – MM News... i jestem na bieżąco! Sprawdzam
Zapraszamy do zapoznania się z serwisem w wersji demo. Aby uzyskać pełen dostęp do treści kliknij "kup dostęp" i wybierz opcję najlepszą dla siebie.
, czyli dzisiaj kończy się dostęp do Twojego Niezbędnika. Przedłuż już teraz w promocji
Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.

Arkusz kontroli dokumentacji – obserwacje pedagogiczne rozwoju i umiejętności dziecka Informacje o kontroli: 1) Data ostatniej kontroli: ...................................... 2) Kontrola obejmuje miesiąc / półrocze / rok szkolny : ................................................... 3) Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego dokumentację: ....................................................................... Podstawa prawna: 1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz.U. z 2025 r. poz. 356 ze zm.). Rodzaj dokumentu Data kontroli Sposób prowadzenia dokumentacji Uwagi kontrolującego TAK NIE Arkusze obserwacji pedagogicznych rozwoju i umiejętności dziecka Czy nauczyciel sporządza indywidualne arkusze obserwacji rozwoju dziecka? Czy dokumentacja obserwacji rozwoju dziecka zawiera indywidualne karty/arkusze zadań wykonanych przez dzieci podczas prowadzonych obserwacji? Czy w arkuszach obserwacji nauczyciel określa rodzaj stosowanej obserwacji dziecka (np. obserwacja fotograficzna, próbek czasowych, monitoring, obserwacja sytuacyjna, pracy indywidualnej z dzieckiem)? Czy dokumentacja zawiera informacje na temat efektów rozwoju/postępów dziecka? Czy dokumentacja zawiera zbiorcze wyniki i wnioski z dokonanych obserwacji? Czy dokumentacja zawiera ustalone przez nauczycielki kierunki rozwoju dziecka? Czy dokumentacja zawiera potwierdzenie, że rodzice zapoznali się z wynikami obserwacji? Inne: .......................................................................................................... Inne uwagi, wnioski: ...................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................... (podpisy osób odpowiedzialnych za dokumentację) (podpis dokonującego kontroli)