STAN PRAWNY NA 24 KWIETNIA 2020 Awans zawodowy nauczyciela w czasie epidemii Opracował: Roman Lorens, konsultant ds. organizacji i zarządzania oświatą, ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli, były długoletni dyrektor szkoły. Lider i koordynator doskonalenia zawodowego nauczycieli i kadry kierowniczej szkół. Autor licznych artykułów z zakresu zarządzania oświatą i publikacji książkowych Podstawa prawna: • Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (Dz.U. z 2019 r. poz. 2215), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.). Zmiana sposobu realizacji zajęć przez nauczycieli poradni spowodowana jest trwającą epidemią. Konieczne jest teraz wykorzystywanie metod kształcenia na odległość – trzeba jednak jasno podkreślić – nie oznacza to, że trzeba zmieniać plany rozwoju zawodowego nauczycieli. Nauczyciel powinien przeanalizować, jakie zadania pozostały mu do realizacji i rozważyć ich wypełnienie w sposób, jaki obecnie jest możliwy. Jeżeli staż dobiega końca, a są do wykonania istotne zadania, których nie da się zrealizować zdalnie, można wówczas rozważyć zmianę planu rozwoju zawodowego, ale nie jest to obligatoryjne. Realizacja stażu w czasie kształcenia na odległość Obecnie trudno jest przewidywać, jak będzie rozwijała się sytuacja związana z epidemią. Nie budzi natomiast wątpliwości, że nauczyciele prowadzący zajęcia zdalnie świadczą pracę, zatem jednocześnie odbywają staż na kolejne stopnie awansu zawodowego. Z kolei w przypadku nauczycieli, którzy nie prowadzą nauczania w takiej formie, zastosowanie będzie miał przepis art. 9d ust. 5 Karty nauczyciela (przerwa w odbywaniu stażu) i ich staż przedłuży się o okres nieprzerwanej nieobecności trwającej dłużej niż miesiąc (do tego okresu nie wlicza się wiosennej przerwy świątecznej). Dyrektorzy, którzy będą dokonywali ocen dorobku zawodowego – po złożeniu sprawozdania przez nauczyciela (w razie konieczności może to nastąpić w formie elektronicznej lub innej ustalonej z dyrektorem) – przy ocenie stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego powinni uwzględnić obecnie występujące okoliczności i ich wpływ na brak możliwości zrealizowania określonych zadań (np. w przypadku nauczycieli stażystów brak możliwości prowadzenia zajęć w obecności opiekuna stażu i obserwowania zajęć prowadzonych przez innego nauczyciela). Najważniejsze zasady Zgodnie z § 3 ust 1 Rozporządzenia w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli nauczyciel stażysta przedkłada dyrektorowi poradni plan rozwoju zawodowego w terminie 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. W przypadku nauczyciela kontraktowego i nauczyciela mianowanego do planu rozwoju zawodowego dołącza się wniosek o rozpoczęcie stażu. Dyrektor poradni, w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć, zatwierdza plan rozwoju zawodowego albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian. Obowiązkiem nauczyciela jest poprawić plan rozwoju zawodowego zgodnie z zaleceniami dyrektora poradni i ponownie przedłożyć go dyrektorowi poradni w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż trzy dni robocze. Dyrektor poradni zatwierdza poprawiony plan rozwoju zawodowego (uwzględniający jego zalecenia) w terminie siedmiu dni od dnia jego przedłożenia. Zmiana w planie tylko za zgodą dyrektora W szczególnie uzasadnionych przypadkach zgodnie z § 4 ust. 3 wspomnianego już Rozporządzenia dyrektor poradni może w trakcie stażu pisemnie zobowiązać nauczyciela do wprowadzenia zmian w planie rozwoju zawodowego, w wyznaczonym przez niego terminie, nie krótszym niż pięć dni. Także nauczyciel z własnej inicjatywy, w trakcie stażu, może wprowadzać zmiany w planie rozwoju zawodowego – za zgodą dyrektora poradni. Dyrektor, w terminie siedmiu dni od dnia przedłożenia zmienionego planu rozwoju zawodowego, zatwierdza ten plan albo zwraca go nauczycielowi do poprawienia wraz z pisemnym zaleceniem wprowadzenia niezbędnych zmian (§ 4 ust. 4 Rozporządzenia).