Opis stanowiska pracy – pielęgniarka środowiska nauczania Podstawa prawna: • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm.), • Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 24 września 2013 r. w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej (Dz.U. z 2019 r. poz. 736 ze zm.), • Ustawa z dnia 12 kwietnia 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami (Dz.U. z 2019 r. poz. 1078). Nazwa stanowiska: • pielęgniarka środowiska nauczania Warunki pracy: • wynagrodzenie: ………………………………………………………………………., • czas pracy: …………………………………………………………………………… . Wymagania kwalifikacyjne: 1) posiada tytuł zawodowy magistra pielęgniarstwa lub 2) posiada tytuł specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa środowiska nauczania i wychowania, lub 3) ukończyła kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa środowiska nauczania i wychowania, lub 4) posiada tytuł specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa rodzinnego lub pediatrycznego zdobyty po ukończeniu szkolenia specjalizacyjnego rozpoczętego po dniu 23 sierpnia 2015 r., lub 5) odbywa szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie pielęgniarstwa rodzinnego lub pediatrycznego - z którą Narodowy Fundusz Zdrowia zawarł umowę o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej albo która jest zatrudniona lub wykonuje zawód u świadczeniodawcy, z którym Narodowy Fundusz Zdrowia zawarł umowę o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej, realizując opiekę zdrowotną nad uczniami w szkołach. Pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania może być również: 1) pielęgniarka, która posiada tytuł specjalisty w dziedzinie pielęgniarstwa rodzinnego lub pediatrycznego uzyskany po ukończeniu szkolenia specjalizacyjnego rozpoczętego przed dniem 23 sierpnia 2015 r., lub 2) położna, która ukończyła kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa środowiska nauczania i wychowania albo równoważny oraz posiada co najmniej pięcioletni staż pracy w środowisku nauczania i wychowania. Cechy osobowości: • empatia, • szacunek do innych, • rzetelność, • sumienność, • poczucie odpowiedzialności, • punktualność, • komunikatywność, • umiejętność pracy w zespole, • kreatywność, • ciekawość poznawcza. Zadania i obowiązki: 1) wykonywanie i interpretowanie testów przesiewowych, 2) kierowanie postępowaniem poprzesiewowym oraz sprawowanie opieki nad uczniami z dodatnimi wynikami testów, 3) czynne poradnictwo dla uczniów z problemami zdrowotnymi, 4) sprawowanie opieki nad uczniami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością, w tym realizacja świadczeń pielęgniarskich oraz wyłącznie na podstawie zlecenia lekarskiego i w porozumieniu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, na którego liście świadczeniobiorców znajduje się uczeń, zabiegów i procedur leczniczych koniecznych do wykonania u ucznia w trakcie pobytu w szkole, 5) udzielanie pomocy przedlekarskiej w przypadku nagłych zachorowań, urazów i zatruć, 6) doradztwo dla dyrektora szkoły w sprawie warunków bezpieczeństwa uczniów, organizacji posiłków i warunków sanitarnych w szkole, 7) edukacja w zakresie zdrowia jamy ustnej, 8) prowadzenie u uczniów szkół podstawowych (klasy I-VI) znajdujących się na obszarach, gdzie poziom fluorków w wodzie pitnej nie przekracza wartości 1 mg/l, grupowej profilaktyki fluorkowej metodą nadzorowanego szczotkowania zębów preparatami fluorkowymi 6 razy w roku, w odstępach co 6 tygodni, 9) udział w planowaniu, realizacji i ocenie edukacji zdrowotnej. Pozostałe obowiązki wynikające ze stosunku pracy: • przestrzeganie regulaminu pracy oraz innych aktów obowiązujących w szkole, • rzetelne wykonywanie zadań związanych z powierzonym stanowiskiem pracy, • podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych. Odpowiedzialność: • pielęgniarka szkolna ponosi odpowiedzialność w pełnym zakresie za powierzone jej zadania oraz za wykonywanie obowiązków wiążących się z jego stanowiskiem pracy. Podległość służbowa: • pielęgniarka szkolna podlega służbowo dyrektorowi szkoły.