Tabela 3. Osiągnięcia rozwojowe dzieci w odniesieniu do obszarów podstawy programowej wychowania przedszkolnego uzyskane w roku szkolnym 2022/2023 (przykładowe wypełnienie) Nauczyciele: Grupa wiekowa: trzy- i czterolatki Efekt/efekty edukacyjne (odniesienie numeryczne) Dzieci z grupy przedszkolnej (np. nr w dzienniku, inicjały imienia i nazwiska dziecka) 1. J.A. 2. K.B. 3. K.C. 4. I.D. 5. K.I. 6. K.T. 7. K.O. 8. D.U. 9. O.K. 10. A.M. 11. M.L. 12. M.P. 13. P.B. 14. F.L. 15. G.K. 16. B.U. 17.G.J. 18. E.J. 19. W.A. 20. R.I. 21. L.I. 22. I.G. 23 24 25 Rozwój fizyczny: 1) zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne, np. mycie rąk i innych części ciała, posługuje się chusteczką do nosa + + + + + + + + + + + + + + + - - + + + + + 2) wykonuje czynności samoobsługowe: ubiera się i rozbiera, w tym czynności precyzyjne, np. zapinanie guzików, wiązanie sznurowadeł + + - + - + + - - + + + + - + + - + + + + + 3) .......................