Przykładowa pozytywna ocena dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu 1. Imię i nazwisko nauczyciela: . 2. Data urodzenia: . 3. Stopień awansu zawodowego: nauczyciel stażysta. 4. Okres i podstawa prawna odbywania stażu: od 1 września 2018 r. do 31 sierpnia 2019 r. na podstawie: art. 9 Ustawy z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy Karta nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2019 r. poz. 1287). 5. Miejsce, stanowisko i wymiar zatrudnienia w okresie odbywania stażu: 6. Kwalifikacje na zajmowanym stanowisku w okresie odbywania stażu: 7. Terminarz: Lp. Opis Data 1. Data rozpoczęcia stażu 2. Termin zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego 3. Data zakończenia stażu 4. Data przedstawienia sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego 5. Data dokonania oceny dorobku zawodowego Ustalam: pozytywną ocenę dorobku zawodowego Uzasadnienie: Pan/i …………..…………………………… pracuje w …………………………………. im. ………………………………………. od ………… r. na stanowisku nauczyciela …………………….……………. . Staż na awans zawodowy nauczyciela kontraktowego odbywał/a od 1 września 2018 r. do 31 sierpnia 2019 r. 5 września 2019 r. przedłożył/a dyrektorowi szkoły sprawozdanie za okres stażu z uwzględnieniem realizacji planu rozwoju zawodowego. Plan został zrealizowany, a podjęte przedsięwzięcia pozwoliły ocenić dorobek zawodowy pozytywnie. W czasie odbywanego stażu wykonywał/wykonywała zadania objęte wymaganiami zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.). Wymagania zawarte w Rozporządzeniu spełnił/a, jednocześnie zrealizował/a zadania zawarte w przedstawionym planie rozwoju zawodowego. § 6 ust. 2 pkt 1 Rozporządzenia – znajomość przepisów prawa dotyczących organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż Pan/i ……………………………………………… zapoznał/a się z przepisami prawa oświatowego w zakresie funkcjonowania szkoły. Poznał/a Ustawę Prawo oświatowe, Ustawę o systemie oświaty i Kartę nauczyciela. Na początku stażu poznał/a organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły, w której odbywał/a staż: • zapoznał/a się ze statutem szkoły i omówił/a go z opiekunem stażu, • zapoznał/a się z planem pracy szkoły oraz programem wychowawczo- profilaktycznym, • poznał/a regulaminy szkolne: m.in. regulamin rady pedagogicznej, rady rodziców, świetlicy szkolnej, biblioteki itp., • poznał/a zasady prowadzenia dokumentacji szkolnej. Pan/i ………………………. poznał/a i stosował/a w swojej pracy przepisy oświatowe i prawo wewnątrzszkolne. Jest zdyscyplinowanym/ą i sumiennym/ą nauczycielem/ką, prawidłowo prowadził/a dokumentację szkolną. Jest członkiem zespołu przedmiotowego nauczycieli , brał/a udział w realizacji wszystkich przedsięwzięć tego zespołu. Aktywnie pracował/a w radzie pedagogicznej oraz uczestniczył/a w wewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym. Brał/a udział w szkoleniu z zakresu BHP. Gromadził/a dokumentację dotyczącą awansu zawodowego. § 6 ust. 2 pkt 2 Rozporządzenia – umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w szczególności realizację podstawy programowej Pan/i …………………………. wykazał/a się umiejętnością prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły: • podczas obserwowanych zajęć przez dyrektora i opiekuna stażu nauczyciel/ka wykazał/a się umiejętnością prawidłowego planowania zajęć, osiągania zamierzonych celów i dobrej organizacji procesu lekcyjnego, • nauczyciel/ka stosował/a różnorodne metody nauczania, w tym metody aktywizujące, wykazał/a się umiejętnością trafnego doboru środków dydaktycznych oraz umiejętnością nawiązywania relacjami z uczniami. Nauczyciel/ka indywidualizował/a proces kształcenia, uwzględniając możliwości uczniów. Zgromadził/a szereg pomocnych materiałów dydaktycznych własnoręcznie wykonanych. Korzystał/a m.in. z fachowej literatury, plakatów, planszy dydaktycznych, prezentacji multimedialnych, filmów, multibooków, kart pracy. Wszystkie zajęcia były szczegółowo omawiane z opiekunem stażu i dyrektorem szkoły. § 6 ust. 2 pkt 3 Rozporządzenia – umiejętność rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania Pan/i ………………………….. wykazał/a się umiejętnością rozpoznawania potrzeb uczniów oraz indywidualizowania nauczania: • szczegółowo analizował/a indywidualne programy edukacyjno-terapeutyczne, konsultował/a z wychowawcą klasy indywidualne dokumenty uczniów np. opinie i orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, • nawiązał/a współpracę z poradnią zdrowia psychicznego dla dzieci celem uzyskania porad i wskazówek przydatnych w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, • systematycznie obserwował/a zachowania uczniów i ich funkcjonowanie w szkole, prowadząc zajęcia uwzględniał/a indywidualne potrzeby uczniów oraz ich możliwości psychofizyczne, • poznał/a środowisko uczniów i potrafił/a w nim pracować. Prawidłowo realizował/a zadania wychowawcze ujęte w programie wychowawczo- profilaktycznym szkoły. Taktownie rozwiązywał/a pojawiające się problemy wychowawcze. Współpracował/a z rodzicami uczniów, udzielając im bieżących informacji o postępach w nauce, spotykał/a się z rodzicami uczniów mających trudności w nauce, ustalając z nimi sposoby udzielenia pomocy uczniom. § 6 ust. 2 pkt 4 Rozporządzenia – umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki Pan/i ……………………… posiadł/a umiejętność stosowania w pracy wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki: • systematycznie pogłębiał/a wiedzę pedagogiczno-psychologiczną, studiował/a fachową literaturę oraz korzystał/a ze stron internetowych, skąd czerpał/a wiedzę na temat metodyki wychowania i nauczania, • pogłębiał/a wiedzę z zakresu dydaktyki poprzez różnorodne formy doskonalenia zawodowego, • uczestniczył/a w tworzeniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych we współpracy z innymi nauczycielami, • wykorzystywał/a wiedzę z zakresu dydaktyki podczas zajęć z uczniami. § 6 ust. 2 pkt 5 Rozporządzenia – umiejętność wykorzystania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego Pan/i………………………….. wykazał/a się umiejętnością wykorzystywania w pracy wiedzy i umiejętności zdobytych w trakcie doskonalenia zawodowego: • uczestniczył/a w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego m.in. w zakresie ochrony danych osobowych, obowiązku zapewnienia uczniom bezpieczeństwa wynikającego z prawa oświatowego, procedur zachowania w sytuacjach kryzysowych i nadzwyczajnych, strategii dydaktycznych wspierających indywidualizację nauczania oraz w zakresie udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole, • uczestniczył/a w e-konferencjach i szkoleniach on-line, np. …………………………... • uczestniczył/a w szkoleniach zewnętrznych, np. metody aktywizujące w pracy z uczniami, ciekawe lekcje wychowawcze, neurodydaktyka w edukacji, • Wykorzystał/a zdobytą wiedzę i umiejętności w pracy z dziećmi, wzbogacał/a własny warsztat pracy m.in. o nowe pomoce, scenariusze zajęć, karty pracy. Wszystkie szkolenia przyczyniły się do wzbogacenia warsztatu pracy, uatrakcyjnienia zajęć, a przede wszystkim pozwoliły na zdobycie doświadczenia i umiejętności dydaktycznych. § 6 ust. 2 pkt 6 Rozporządzenia – umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych Pan/i ………………………. wykazał/a się umiejętnością korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych: • opracował/a dokumentację nauczyciela z wykorzystaniem komputera, • korzystał/a z projektora podczas prezentacji multimedialnych, które sam/a przygotowywał/a, • korzystał/a z programów multimedialnych oraz filmów edukacyjnych, • wykorzystywał/a techniki komputerowe dla opracowania wyników i analiz przeprowadzonych testów, ankiet, • korzystał/a ze stron internetowych m.in.: www.men.gov.pl; www.wychowanie.pl; www.awans.net; www.publikacje.edu.pl, • korzystał/a z technologii informatycznej podczas przygotowania wymaganej dokumentacji nauczyciela. Nauczyciel/ka stosuje narzędzia multimedialne i informatyczne, co w znacznym stopniu sprzyja procesowi uczenia, ponieważ uatrakcyjnienie zajęć zachęca uczniów do działania i motywuje ich do nauki. W swojej pracy nauczyciel/ka wykorzystywał/a również nagrania na płytach DVD, CD, plakaty, plansze edukacyjne, słowniki, encyklopedie, służące technologii komunikacyjnej. § 6 ust. 2 pkt 7 Rozporządzenia – umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć Pan/i ……………………………..wykazał/a się umiejętnością omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć: • obserwował/a zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli; wszystkie zajęcia były omawiane i analizowane, dzięki czemu nauczyciel/ka nabrał/a doświadczenia, zgromadził/a przydatne w dalszej pracy notatki, wyciągał/a wnioski i udoskonalał/a swoją pracę, • nabył/a również umiejętności redagowania scenariuszy zajęć, z uwzględnieniem indywidualizacji procesu kształcenia, • prowadził/a zajęcia pod kierunkiem opiekuna stażu, potrafił/a ocenić własne zajęcia, dokonać ewaluacji, wskazać mocne i słabe strony oraz wyciągnąć wnioski do dalszej pracy. Pan/i ……………………… potrafi prowadzić zajęcia, podczas których uczniowie są skupieni na zadaniach, pracują w grupach, są aktywni i zmotywowani do pracy. Zajęcia są zawsze przemyślane, dobrze zorganizowane z prawidłowym wykorzystaniem czasu pracy na lekcji. § 6 ust. 2 pkt 8 Rozporządzenia – znajomość środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem lokalnym Pan/Pani ………………………. wykazał/a się znajomością środowiska uczniów i ich problemów oraz umiejętnością współpracy ze środowiskiem lokalnym: • nabył/a umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniowskim, gromadził/a informacje o uczniach dzięki rozmowom i konsultacjom z rodzicami, • dobierał/a indywidualne formy i metody pracy z uczniami, w zależności od potrzeb i możliwości dzieci, • prowadził/a indywidualne rozmowy z rodzicami, wychowawcami, pedagogiem i psychologiem szkolnym, • uczestniczył/a w życiu szkoły, współpracując ze środowiskiem lokalnym i innymi nauczycielami, • był/a współorganizatorem m.in.: uroczystości pasowania pierwszoklasistów, obchodów Święta Niepodległości, klasowych andrzejek, szkolnego balu karnawałowego. W opinii opiekuna stażu Pan/Pani …………………………. rzetelnie spełniał/a wymagania i sumiennie wykonywał/a zadania zawarte w planie rozwoju zawodowego. Wzorowo przygotowywał/a się do zajęć, wykazywał/a się odpowiedzialnością i obowiązkowością. W związku z powyższymi stwierdzeniami ustalam dla Pana/Pani pozytywną ocenę dorobku zawodowego*. (miejscowość, data) (podpis nauczyciela) (miejscowość, data) (podpis dyrektora) * Od oceny dorobku zawodowego przysługuje Panu/Pani odwołanie do Kuratorium Oświaty w ………………………………………………… w terminie 14 dni od daty otrzymania oceny.