Tabela nr 1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz.U. z 2017 r. poz. 622 ze zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego (Dz.U. z 2019 r. poz. 316) Określa klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego Określa: • ogólne cele i zadania kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, • klasyfikację zawodów szkolnictwa branżowego Klasyfikację stosuje się: 1) w roku szkolnym 2019/2020 w: a) klasach II i III dotychczasowego czteroletniego technikum, b) klasie I branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, którzy rozpoczęli naukę 1 lutego 2019 r., c) klasach II i III branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, d) semestrach II–V szkoły policealnej; 2) w roku szkolnym 2020/2021 w: a) klasach III i IV dotychczasowego czteroletniego technikum, b) klasie II branżowej szkoły I stopnia będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. b, c) klasie III branżowej szkoły I stopnia w odniesieniu do oddziałów dla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, d) semestrach IV i V szkoły policealnej; 3) w roku szkolnym 2021/2022 w: a) klasie IV dotychczasowego czteroletniego technikum, b) klasie III branżowej szkoły I stopnia będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. b – zgodnie z art. 94 ust. 4 Ustawy z dnia 22 listopada 2018 r. o zmianie ustawy Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2018 r. poz. 2245 ze zm.) Przepisy Rozporządzenia stosuje się, począwszy od: • roku szkolnego 2019/2020 w: o klasie I BSI, która rozpoczyna się 1 września 2019 r. lub 1 lutego 2020 r., o semestrze I szkoły policealnej, o klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum, o klasie I pięcioletniego technikum; • roku szkolnego 2020/2021 w semestrze I BSII – a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego określa nazwy zawodów dla zawodów nauczanych w systemie oświaty na poziomie BSI, BSII, technikum i szkoły policealnej oraz przypisany do nich poziom Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) dla kwalifikacji pełnych nadawanych w systemie oświaty, których osiągnięcie potwierdza dyplom wydany przez OKE. Klasyfikacja określa także kwalifikacje cząstkowe wyodrębnione w zawodzie (K1, K2), których osiągnięcie potwierdza świadectwo wydane przez OKE po zdaniu egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji, wraz z przypisanym do nich poziomem PRK Zawody szkolnictwa branżowego są określone w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, która stanowi usystematyzowany układ tabelaryczny obejmujący: • uporządkowane alfabetycznie branże oraz przyporządkowane do nich alfabetycznie zawody, z uwzględnieniem nazw oraz symboli cyfrowych zawodów ustalonych w klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy określonej przez ministra właściwego ds. pracy, • poziomy PRK dla kwalifikacji pełnych, o których mowa w art. 8 pkt 3a, 4a, 5a i 7a Ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 2153 ze zm.) (oznaczono cyfrą rzymską), • ministrów właściwych dla zawodów, na wnioski których wprowadzono te zawody do klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, wyznaczonych ze względu na odpowiedni dział administracji rządowej określony w Ustawie z dnia 4 września 1997 r. o działach administracji rządowej (Dz.U. z 2019 r. poz. 945 ze zm.), • typy szkół ponadpodstawowych, w których może odbywać się kształcenie w danym zawodzie: trzyletnią BSI, dwuletnią BSII, pięcioletnie technikum (T) oraz szkołę policealną o okresie nauczania nie dłuższym niż dwa i pół roku (SP); typ szkoły ponadpodstawowej, w którym może odbywać się kształcenie w danym zawodzie, w przypadku BSI, BSII oraz technikum oznaczono znakiem „X”, a w przypadku szkoły policealnej wskazano cyfrą arabską długość okresu kształcenia w latach, • symbole i nazwy kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie, • poziomy PRK dla kwalifikacji cząstkowych wyodrębnionych w zawodach (oznaczono cyfrą arabską), • możliwość prowadzenia kształcenia w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie na kwalifikacyjnych kursach zawodowych lub na kursach umiejętności zawodowych (oznaczono znakiem „X”), • szczególne uwarunkowania związane z kształceniem w zawodzie lub kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie, w szczególności związane z formą kształcenia lub kształceniem osób niepełnosprawnych, wynikające z opisu zawodu zawartego we wnioskach ministrów właściwych dla zawodów Zawody wpisane do klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego to zawody jednokwalifikacyjne i dwukwalifikacyjne, w których kwalifikacje oznaczono odpowiednio symbolami porządkowymi K1 i K2. Wśród zawodów jednokwalifikacyjnych znajdują się zawody nauczane zarówno na poziomie technikum, szkoły policealnej, jak również zawody nauczane wyłącznie w technikum oraz zawody nauczane wyłącznie w szkole policealnej. Wśród zawodów, w których kształcenie jest prowadzone w technikum, dominują zawody dwukwalifikacyjne. W zawodach nauczanych w technikum pierwszą kwalifikacją (K1) jest w wielu przypadkach kwalifikacja ustalona dla zawodu nauczanego w branżowej szkole I stopnia, a stanowiąca merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych – wyższych – kwalifikacji w zawodzie w ramach tego samego obszaru kształcenia. W zawodach tzw. szerokoprofilowych, dla których podbudowę merytoryczną i programową stanowi wiele zawodów nauczanych w branżowej szkole I stopnia, przewidziano możliwość alternatywnego wyboru kwalifikacji stanowiących pierwszą kwalifikację w zawodzie (K1), np. w zawodzie technik mechanik jako kwalifikację K1 przewidziano alternatywnie kwalifikacje wyodrębnione dla jednego z trzech zawodów: mechanik-monter maszyn i urządzeń, operator obrabiarek skrawających albo ślusarz Zawody szkolnictwa branżowego określone w klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego są zawodami jednokwalifikacyjnymi lub dwukwalifikacyjnymi. Zawody jednokwalifikacyjne są przede wszystkim zawodami nauczanymi w BSI. Wśród zawodów nauczanych w technikum dominują zawody dwukwalifikacyjne. W zawodach nauczanych w technikum pierwszą kwalifikacją jest w wielu przypadkach kwalifikacja wyodrębniona w zawodzie nauczanym w BSI, stanowiąca merytoryczną i programową podbudowę do uzyskiwania kolejnych – wyższych – kwalifikacji w innym zawodzie w ramach tej samej branży. W niektórych zawodach, dla których podbudowę merytoryczną i programową stanowi więcej niż jeden zawód nauczany w BSI, przewidziano możliwość alternatywnego wyboru kwalifikacji stanowiących pierwszą kwalifikację wyodrębnioną w zawodzie nauczanym na poziomie technika Kształcenie w BSII będzie odbywało się w zawodach, dla których przewidziano kształcenie w tym typie szkoły – będą to zawody kształcone na poziomie technika, które posiadają kwalifikację wspólną z zawodem nauczanym w BSI. Tym samym w BSII kształcenie będzie prowadzone wyłącznie w tych zawodach, które stanowią kontynuację kształcenia w BSI. W BSII będzie realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa (K2) wyodrębniona w danym zawodzie na poziomie technika Kształcenie w BSII odbywa się w zawodach, dla których przewidziano kształcenie w tym typie szkoły. Są to zawody nauczane na poziomie technika, które posiadają kwalifikację wspólną z kwalifikacją wyodrębnioną w zawodzie nauczanym w BSI. W BSII kształcenie jest prowadzone wyłącznie w tych zawodach, które stanowią kontynuację kształcenia w BSI, ponieważ w zawodzie nauczanym w BSI i BSII wyodrębniono wspólną pierwszą kwalifikację. W BSII jest realizowana jedynie druga kwalifikacja cząstkowa wyodrębniona w danym zawodzie nauczanym na poziomie technika Dla celów kształcenia w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego wskazano obszary kształcenia, do których są przypisane poszczególne zawody. Obszary kształcenia obejmują zestawy zawodów pogrupowanych pod względem wspólnych lub zbliżonych kwalifikacji wymaganych do realizacji zadań zawodowych w obrębie danego zawodu. Dla celów kształcenia w klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego wskazano obszary kształcenia, do których są przypisane poszczególne zawody. Obszary kształcenia obejmują zestawy zawodów pogrupowanych pod względem wspólnych lub zbliżonych kwalifikacji wymaganych do realizacji zadań zawodowych w obrębie danego zawodu. Uwzględniając Polską Klasyfikację Działalności (PKD), wyodrębniono następujące obszary kształcenia: 1) administracyjno-usługowy (AU), 2) budowlany (BD), 3) elektryczno-elektroniczny (EE), 4) mechaniczny i górniczo-hutniczy (MG), 5) rolniczo-leśny z ochroną środowiska (RL), 6) turystyczno-gastronomiczny (TG), 7) medyczno-społeczny (MS), 8) artystyczny (ST) Zawody szkolnictwa branżowego przyporządkowano do 32 branż, uwzględniając specyfikę umiejętności zawodowych lub zakres, w jakim umiejętności te są wykorzystywane podczas wykonywania zadań zawodowych: 1) branża audiowizualna (AUD), 2) branża budowlana (BUD), 3) branża ceramiczno-szklarska (CES), 4) branża chemiczna (CHM), 5) branża drzewno-meblarska (DRM), 6) branża ekonomiczno-administracyjna (EKA), 7) branża elektroenergetyczna (ELE), 8) branża elektroniczno-mechatroniczna (ELM), 9) branża fryzjersko-kosmetyczna (FRK), 10) branża górniczo-wiertnicza (GIW), 11) branża handlowa (HAN), 12) branża hotelarsko-gastronomiczno-turystyczna (HGT), 13) branża leśna (LES), 14) branża mechaniczna (MEC), 15) branża mechaniki precyzyjnej (MEP), 16) branża metalurgiczna (MTL), 17) branża motoryzacyjna (MOT), 18) branża ochrony i bezpieczeństwa osób i mienia (BPO), 19) branża ogrodnicza (OGR), 20) branża opieki zdrowotnej (MED), 21) branża poligraficzna (PGF), 22) branża pomocy społecznej (SPO), 23) branża przemysłu mody (MOD), 24) branża rolno-hodowlana (ROL), 25) branża rybacka (RYB), 26) branża spedycyjno-logistyczna (SPL), 27) branża spożywcza (SPC), 28) branża teleinformatyczna (INF), 29) branża transportu drogowego (TDR), 30) branża transportu kolejowego (TKO), 31) branża transportu lotniczego (TLO), 32) branża transportu wodnego (TWO) Działalność edukacyjna szkoły w zakresie kształcenia w danym zawodzie szkolnictwa branżowego jest określona w programie nauczania tego zawodu, dopuszczonym do użytku w szkole. Program nauczania zawodu realizowany w szkole uwzględnia wszystkie elementy podstawy programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, przy czym treści nauczania wynikające z efektów kształcenia realizowanych w pierwszej kwalifikacji wyodrębnionej w danym zawodzie, które są tożsame z treściami nauczania wynikającymi z efektów kształcenia realizowanych w drugiej kwalifikacji wyodrębnionej w tym samym zawodzie, nie są powtarzane, z wyjątkiem efektów kształcenia dotyczących języka obcego zawodowego oraz kompetencji personalnych i społecznych, które powinny być dostosowane do zakresu drugiej kwalifikacji wyodrębnionej w zawodzie. Program nauczania zawodu może również wykraczać poza treści nauczania ustalone dla danego zawodu w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego. Program nauczania jest opracowywany przez nauczyciela lub zespół nauczycieli kształcenia zawodowego, przy czym wskazane jest, aby był on opracowywany w konsultacji z pracodawcami lub organizacjami pracodawców