STAN PRAWNY NA 6 WRZEŚNIA 2019 Obowiązek prowadzenia metryki sprawy administracyjnej w zakresie oświaty i spraw nauczycielskich Opracował: Roman Lorens, konsultant ds. organizacji i zarządzania oświatą, ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli, były długoletni dyrektor szkoły. Lider i koordynator doskonalenia zawodowego nauczycieli i kadry kierowniczej szkół. Autor licznych artykułów z zakresu zarządzania oświatą i publikacji książkowych Podstawa prawna: · Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1481), · Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 967 ze zm.), · Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. Kodeks postępowania administracyjnego (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 2096 ze zm.), · Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm.), · Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 1 marca 2012 r. w sprawie rodzaju spraw, w których obowiązek prowadzenia metryki sprawy jest wyłączony (Dz.U. z 2012 r. poz. 269 ze zm.), · Rozporządzenie Ministra Administracji i Cyfryzacji z dnia 6 marca 2012 r. w sprawie wzoru i sposobu prowadzenia metryki sprawy (Dz.U. z 2012 r. poz. 250). Obowiązek prowadzenia metryki dotyczy spraw toczących się w trybie postępowania administracyjnego zgodnie z Kodeksem postępowania administracyjnego (dalej: k.p.a.), a zatem postępowania, które kończy się wydaniem decyzji administracyjnej, postanowienia administracyjnego lub ugody. Jeśli zatem przepisy prawa oświatowego przewidują dla dyrektora szkoły upoważnienie do wydania decyzji lub postanowień administracyjnych, to dla takich spraw istnieje obowiązek prowadzenia metryki sprawy. Szczegółowe doprecyzowanie zapisów ustawy zawierają przepisy dwóch rozporządzeń ministra administracji i cyfryzacji: · Rozporządzenia w sprawie rodzaju spraw, w których obowiązek prowadzenia metryki sprawy jest wyłączony, · Rozporządzenia w sprawie wzoru i sposobu prowadzenia metryki sprawy. Wprowadzenie obowiązku prowadzenia metryki sprawy administracyjnej