Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych (ankieta dla nauczycieli) Jednym z kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 jest profilaktyka uzależnień. W związku z tym nasz zespół ewaluacyjny, realizując zadania ujęte w planie nadzoru pedagogicznego, prosi o wypełnienie poniższej ankiety, celem określenia potrzeb edukacyjnych nauczycieli i sposobów na realizowanie tego ważnego kierunku polityki oświatowej. 1. Czy wiesz, w jakim szkolnym dokumencie powinny znaleźć się informacje na temat prowadzonej w szkole profilaktyki uzależnień? Podaj nazwę tego dokumentu. .…………………………………………………………………………………………. 2. Jak rozumiesz pojęcie profilaktyki uzależnień? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. W jaki sposób można Twoim zdaniem wyeliminować czynniki ryzyka uzależnień? Wybierz spośród poniższych te, które uznajesz za najbardziej skuteczne, określ w skali od 0 do 3 ich ważność: • udział szkoły w ogólnopolskich programach profilaktycznych – …, • przeprowadzanie cyklu lekcji związanych z profilaktyką uzależnień – …, • organizowanie spotkań ze specjalistami, w tym policjantami, pedagogami, psychologami, inspektorami ds. prewencji – …, • organizowanie imprez integracyjnych, mających na celu promowanie postaw antynikotynowych, antyalkoholowych i innych – …, • organizacja spektakli profilaktycznych – …, • organizacja spotkań z osobami uzależnionymi – …, • inne propozycje ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...………...…………………………………………………………………………… 4. W jaki sposób można uświadamiać rodziców o potrzebie profilaktyki uzależnień? Podaj minimum dwa przykłady: ...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. Co, Twoim zdaniem, najbardziej pomogłoby nauczycielom ugruntować wiedzę z zakresu profilaktyki uzależnień? Podaj dwa przykłady: ………………………………………………………….………………………………………………………………………………………..…………………………………