Trudni rodzice i uczniowie Opracowała: Klaudia Waryszak-Lubaś, trenerka i certyfikowana edukatorka praw człowieka pierwszego stopnia. Ukończyła kurs praw człowieka w helsińskiej Fundacji Praw Człowieka. Zajmuje się kompetencjami miękkimi, edukacją antydyskryminacyjną i edukacją globalną Coraz częściej w mediach słyszymy o roszczeniowych rodzicach. Krzyczą o tym nagłówki artykułów w czasopismach specjalistycznych i na portalach internetowych. Roszczeniowy rodzic to jednak określenie pejoratywne i krzywdzące. Na trudne zachowanie rodzica może wpływać wiele wewnętrznych i zewnętrznych czynników. Jednak co zrobić, jeżeli współpraca pomiędzy nauczycielem a rodzicem nie układa się zbyt dobrze? Co w sytuacji, kiedy poza kłopotliwą relacją z opiekunem pojawia się również uczeń, który ma trudności zarówno w nauce, jak i w relacjach? Jak w takich sytuacjach zadbać o siebie i higienę swojej pracy? W pierwszej części zajmiemy się tematem relacji z rodzicami. Część druga obejmie porady dotyczące pracy z uczniami. Zdarza się, że zachowanie rodzica wydaje się nie na miejscu, jednak zazwyczaj wynika ono z troski o dziecko. Z pewnością są też rodzice, którzy mają negatywny stosunek do szkoły, nauczycieli czy w ogóle – edukacji. Może to wynikać chociażby z ich własnego doświadczenia. Być może rodzic sam miał trudności w wieku szkolnym, które teraz przekłada na własne dziecko. Kłopotliwe sytuacje w szkole mogą wiązać się również z traumą związaną ze szkołą, jaką rodzic przeszedł w dzieciństwie. Na samą myśl o kontakcie z nauczycielem wracają emocje, które są dla niego trudne. Dodatkowo środowisko, w jakim funkcjonuje rodzina czy wartość edukacji w danej rodzinie, również rzutują na postrzeganie szkoły czy nauczyciela. Są i tacy rodzice, którzy chcą swoją postawą udowodnić dziecku, jak bardzo je kochają i jak jest dla nich ważne w sytuacji, gdy sami sobie nie zapewniają poczucia bezpieczeństwa. To może być nowy partner, problemy w pracy lub bardzo wymagająca praca, problemy psychiczne czy zdrowotne. Biorąc pod uwagę powyższe czynniki, nic nie usprawiedliwia napastliwości i agresywnej postawy rodzica. Utrata kontroli nad niektórymi aspektami życia rodzica przenosi się na relację z nauczycielem. W tej sytuacji rodzic próbuje pokazać, że ma jednak wpływ na jakiś obszar swojego życia. Emocją dającą poczucie sprawczości jest wtedy głównie złość. Jest to jednak iluzja, ponieważ próba rozwiązania danego problemu w stanie złości nie przyniosła chyba jeszcze nikomu niczego dobrego. Pojawia się konflikt, pomimo szczerych chęci jego uniknięcia, który może się zaostrzać. Jeżeli jesteś w takiej sytuacji, że już sama myśl o kontakcie z niektórymi rodzicami czy opiekunami jest dla Ciebie stresująca, a sprawa, którą masz załatwić, jest pilna, znajdziesz poniżej kilka wskazówek, które mogą Ci pomóc podczas trudnej rozmowy. Są to jednak środki doraźne. Równie istotne jest budowanie relacji z rodzicami w trybie długofalowym.