Bezpłatna aplikacja na komputer – MM News... i jestem na bieżąco! Sprawdzam
Zapraszamy do zapoznania się z serwisem w wersji demo. Aby uzyskać pełen dostęp do treści kliknij "kup dostęp" i wybierz opcję najlepszą dla siebie.
, czyli dzisiaj kończy się dostęp do Twojego Niezbędnika. Przedłuż już teraz w promocji
Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.

OPUBLIKOWANO: 21 PAŹDZIERNIKA 2015


Propozycje zmian w podstawie programowej zajęć komputerowych i informatyki


Opracował: Michał Łyszczarz, prawnik, autor komentarza do Ustawy o systemie oświaty


Podstawa prawna:


  • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r. poz. 977 ze zm.).


Głównym celem planowanych zmian w podstawie programowej zajęć komputerowych i informatyki jest wprowadzenie powszechnego nauczania programowania do edukacji formalnej od pierwszej klasy szkoły podstawowej do klasy maturalnej.


Proponowane zmiany


W zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego propozycja obejmuje uzupełnienie obszaru 10 o pkt 4, zgodnie z którym dziecko kończące wychowanie przedszkolne i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej używa elektronicznych urządzeń cyfrowych do porozumiewania się z bliskimi i rówieśnikami oraz do zabawy.


Z kolei w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych proponuje się dopisanie punktu, stosownie do którego do najważniejszych umiejętności zdobywanych przez ucznia w trakcie kształcenia ogólnego w szkole podstawowej należy również umiejętność kreatywnego rozwiązywania problemów z różnych przedmiotów metodami wywodzącymi się z informatyki, ponieważ ważnym zadaniem szkoły podstawowej jest zainicjowanie przygotowania uczniów do życia w kształtującym się społeczeństwie opartym na wiedzy. Nauczyciele powinni stwarzać warunki do nabywania umiejętności rozwiązywania problemów z wykorzystaniem metod informatyki, a także uczyć korzystania z  informacji z różnych źródeł w celu stosowania tych umiejętności na zajęciach z innych przedmiotów.