Czy nosisz swój kapelusz? Scenariusz lekcji wychowawczej dotyczącej niespełniania oczekiwań innych Opracowała: Katarzyna Skolimowska GRUPA WIEKOWA: · klasy VII i VIII szkoły podstawowej, I klasa szkoły ponadpodstawowej. CELE: Uczeń: · poznaje wartość życia w zgodzie z samym sobą, · wie, z czym wiąże się spełnianie lub niespełnianie oczekiwań innych, · rozwija samoświadomość. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: · śmieszne, dziwne ubrania, · książka Maxa Lucado Kapelusz dla Iwana, · listy do uczniów (pkt 2, cz. II), · laptop, głośniki, muzyka (propozycja w pkt. 2, cz. II), · czerwony kapelusz. PRZEBIEG ZAJĘĆ: Część I 1. Nauczyciel przychodzi na lekcję ubrany zupełnie w nie swoim stylu. Musi to być wyraźnie widoczne. Gdy już przywita się z uczniami, wybiera ochotników do eksperymentu. Wyciąga z „szafy” kilka propozycji ubraniowych i prosi uczniów, aby je założyli. Są to elementy ubioru, w których z pewnością nie pokazaliby się w szkole. Ważne jest obserwowanie uczniów. To eksperyment, który będzie poddany analizie. 2. Uczniowie mogą zareagować różnie. Być może niektórzy powiedzą zdecydowanie, że tego nie zrobią, inni z kolei z oporem założą strój zaproponowany przez wychowawcę. Gdy już usiądą na swoich miejscach, niech opowiedzą o tym, jak się czuli i dlaczego podjęli taką, a nie inną decyzję. Mogą pojawić się komentarze typu: „prosił o to nauczyciel, więc głupio mi było odmówić”. Na tym etapie żadnej odpowiedzi i reakcji nie komentujemy, nie oceniamy. 3. Nauczyciel pyta uczniów, co pomyśleli, gdy go zobaczyli w nietypowym dla niego ubraniu. Po ich wypowiedziach wychowawca zadaje kolejne pytanie: czy domyślają się, jakim tematem będą się dzisiaj zajmować? 4. Prowadzący podaje temat lekcji: „Czy nosisz swój kapelusz?”.