nego, rozwijania spostrzegawczości i uwagi, a także może stanowić podłoże do wielu zabaw integrujących środowisko grupowe. W ten sposób dzieci nie tylko zdobywają zaufanie innych i uczą się im ufać, ale także dbają o bezpieczeństwo kolegi i własne. Dzięki możliwości tworzenia własnych układów, dziecko rozwija umiejętność przedstawiania własnych pomysłów i dokonywania wyborów spośród różnych projektów oraz odczuwa radość ze stworzenia czegoś własnego, niepowtarzalnego, co nie tylko jest odtwarzane razem, ale też powstało wspólnym wysiłkiem. Przykłady zabaw: