Scenariusz zajęć dotyczących praw dziecka – „Potyczki małego Pinokia”

Opracowała: Agnieszka Buczak

Temat: „Potyczki małego Pinokia”

Dzieci:

• trzy- i czterolatki.

Miejsce:

• sala zabaw.

Obszar:

• edukacja społeczno-moralna.

Założenia:

W tej jednostce dydaktycznej pragnę przybliżyć i zapoznać dzieci z wiadomościami wynikającymi z praw danych każdemu dziecku w kontekście ich obowiązków jednocześnie wykorzystując w tym celu  słynną  postać bajkową o imieniu Pinokio.
Pragnę przybliżyć dzieciom trzy- i czteroletnim tematykę wynikającą z mimiki:

• Prawa do niewiedzy, przez cierpliwe i wytrwałe niesienie dzieciom pomocy w chwili, gdy potrzebują oni „przewodnika” , by wybrać i zdecydować kim być, co robić, jaką postawę przyjąć w społeczeństwie i na jakich wartościach budować swoją przyszłość.
• Prawa do upadków, gdzie w codziennym postępowaniu powinniśmy pozwolić im błądzić i radośnie dążyć do poprawy. Szukanie przyczyn , diagnoza złego zachowania oraz wyrozumiała cierpliwość to jedyny sposób promowania tego prawa współcześnie.  

Cele główne:

• wprowadzanie dzieci w świat wartości moralnych, uniwersalnych,
• rozwijanie i pogłębianie wrażliwości na literaturę dziecięcą,
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania.

Cele operacyjne:
Dziecko:

• potrafi wyjaśnić powody, dla których należy:

• mówić prawdę o zaistniałej sytuacji,
• szanować pracę innych ludzi,
• pomagać sobie wzajemnie w różnych sytuacjach,