Empatia – a co to takiego? – scenariusz zajęć dla przedszkolaków

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog, arteterapeuta, animator dramy i technik teatralnych, instruktor metod rozwoju ruchowego dziecka, prowadzi autorskie zajęcia twórcze i ogólnorozwojowe oraz warsztaty z umiejętności wychowawczych, a także Pracownię Psychologiczną Razem, założycielka grupy edukacyjnej Ideownia oraz stowarzyszenia psychologów i pedagogów Eksperto Centrum Specjalistów Rozwoju

Grupa wiekowa: 3–5 lat

Czas trwania: około 60 minut

Cele ogólne:

• rozwój inteligencji emocjonalnej,
• doskonalenie umiejętności współpracy i współdziałania w grupie,
• rozwijanie kompetencji społecznych,
• kształtowanie wrażliwości uczuciowej,
• ekspresja artystyczna.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• rozmawia z nauczycielem na temat empatii i wrażliwości uczuciowej,
• tworzy wizualną reprezentację zdolności empatycznych,
• doświadcza umiejętności empatii w zabawie ruchowej i plastycznej,
• kształtuje zdolności emocjonalne, rozmawiając o przeżyciach osób ze zdjęć i ich problemach,