Nie takie muzeum nudne! – scenariusz zajęć dla przedszkolaków z zakresu wychowania przez sztukę

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog, arteterapeuta, animator dramy i technik teatralnych, instruktor metod rozwoju ruchowego dziecka, prowadzi autorskie zajęcia twórcze i ogólnorozwojowe oraz warsztaty z umiejętności wychowawczych, wykładowca internetowych warsztatów dla rodziców, założycielka grupy edukacyjnej Ideownia oraz stowarzyszenia psychologów i pedagogów Eksperto Centrum Specjalistów Rozwoju, prowadzi gabinet psychologiczny Pracownię Psychologiczną Razem

Grupa wiekowa: 3–5 lat

Czas trwania: 60 minut (zajęcia plastyczne w muzeum po obejrzeniu wystawy)

Cele ogólne:

• zapoznanie z dniem okolicznościowym,
• edukacja kulturalna,
• edukacja artystyczna,
• stymulacja twórczego myślenia,
• edukacja w zakresie mowy i myślenia.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• wie, kiedy jest obchodzony Międzynarodowy Dzień Muzeów (18 maja),
• zwiedza wybraną wystawę muzealną,
• zastanawia się nad nowymi tytułami oglądanych obrazów oraz nowymi skojarzeniami z nimi,
• wie, jakie zasady panują w muzeum i jak należy się w nim zachowywać,
• wypowiada się na temat oglądanych dzieł sztuki,
• przygotowuje pracę plastyczną na zadany temat.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa.

Metody:

• słowne: rozmowa dydaktyczna,
• plastyczne: rysowanie.

Potrzebne pomoce dydaktyczne:

• fragmenty obrazów (ksero),
• kartki papieru z namalowanymi elementami obrazów.

Potrzebne materiały i narzędzia:

• kredki,
• kartki papieru,
• sztywne podkładki (pod kartki papieru),
• rekwizyty (oraz kawałek materiału do scenografii),
• duże kartki papieru,
• kleje.

O wychowaniu przez sztukę