Pląsy i podskoki – warsztaty taneczne dla przedszkolaków

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog i arteterapeuta, projektuje i realizuje warsztaty ogólnorozwojowe i twórcze dla dzieci oraz spotkania na temat rozwoju dziecka i rodziny dla dorosłych, założycielka stowarzyszenia psychologów i pedagogów oraz zespołu prowadzącego zajęcia dodatkowe dla dzieci, prowadzi gabinet psychologiczny

Grupa wiekowa: 3–6-latki

Czas trwania: 60 minut

Cele ogólne:

• integracja grupy,
• poprawa obrazu własnej osoby u każdego dziecka i indywidualnych możliwości ruchowych,
• wzmocnienie koordynacji ruchów i koordynacji słuchowo-ruchowej,
• doskonalenie umiejętności słuchowych,
• wzmocnienie poczucia „ja” i kształtowanie tożsamości własnej osoby,
• umożliwienie ekspresji artystycznej,
• wzmocnienie umiejętności nawiązywania kontaktów społecznych.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• integruje się z grupą, biorąc udział we wspólnych zabawach,
• czuje się zauważone w grupie, uczestnicząc w zabawach z pantomimą,
• poprzez taniec swobodny poznaje możliwości ruchowe własnego ciała,
• nawiązuje kontakt z innymi dziećmi poprzez wspólny taniec i zabawy ruchowe,
• reaguje na sygnał prowadzącego związany ze zmianami w tempie muzyki.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa.

Metody:

• ruchowe: taniec, taniec z rekwizytem, pantomima.

Pomoce dydaktyczne:

• płyty CD z muzyką,
• koc,
• sprzęt muzyczny.

Wskazówka: