I like my kite – scenariusz lekcji języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym

Opracowała: Katarzyna Janiszewska-Gold, anglistka, instruktorka językowa dzieci i dorosłych, autorka scenariuszy zajęć dla dzieci i artykułów dla nauczycieli przedszkolnych

Czas trwania: 30–45 minut

Słownictwo: hello, kite, ball, car, teddy bear, doll oraz zwrot I like

Cele ogólne:

Dziecko:

• osłuchuje się z językiem angielskim,
• doskonali rozumienie języka angielskiego,
• rozwija umiejętności manualne,
• rozwija sprawność ruchową,
• kształtuje zmysł obserwacji.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• potrafi się przywitać i pożegnać,
• zna poszczególne słówka określające zabawki,
• potrafi powtórzyć i rozumieją zwrot I like,
• postępuje zgodnie z konkretnymi instrukcjami i rozumieją pytanie What is this?,
• potrafi wskazywać poszczególne zabawki zgodnie z poleceniami.

Formy pracy:

• grupowa,
• indywidualna.

Metody:

• metoda naturalna,
• TPR (Total Physical Response).

Pomoce dydaktyczne:

Dla nauczyciela:

• kolorowe karty przedstawiające zabawki: latawiec, piłkę, samochód, misia i lalkę.

Dla dzieci:

• czarno-biała karta przedstawiająca dziewczynkę i wymienione wyżej zabawki (od dziewczynki do każdej z zabawek prowadzą szlaczki – przerywane linie),
• czarno-biała karta przedstawiająca fragmenty wymienionych zabawek i całe zabawki.

Potrzebne materiały i narzędzia:

• kredki lub mazaki,
• chusta (dla nauczyciela).

Środki dydaktyczne:

• pomoce dydaktyczne,
• wierszyk.

Przebieg zajęć: