Fat pig – scenariusz zajęć z języka angielskiego dla przedszkolaków

Opracowała: Katarzyna Janiszewska-Gold, anglistka, instruktorka językowa dzieci i dorosłych, autorka scenariuszy zajęć dla dzieci i artykułów dla nauczycieli przedszkolnych

Czas trwania: 30 minut

Słownictwo: hello, pig, walk, fat, thin, pink, eyes, mouth, nose, ears, tail, legs oraz czasownik modalny can

Cele ogólne:

Dziecko:

• osłuchuje się z językiem angielskim,
• doskonali rozumienie języka angielskiego,
• rozwija umiejętności manualne,
• rozwija sprawność ruchową,
• kształtuje zmysł obserwacji.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• potrafi się przywitać i pożegnać,
• zna poszczególne słówka,
• potrafi postępować zgodnie z konkretnymi instrukcjami,
• rozumie słówka fat oraz thin i potrafią poprawnie ich używać,
• rozumie zdanie z czasownikiem modalnym can, np. The pig can walk, i potrafią je powtórzyć,
• rozumie pytanie z czasownikiem modalnym can, np. Can the pig walk?
• rozumie różnicę między zdaniami Yes, it can oraz No, it can’t.

Formy pracy:

• grupowa,
• indywidualna.

Metody:

• naturalna,
• TPR (Total Physical Response),
• plastyczna.

Pomoce dydaktyczne:

Dla nauczyciela:

• kolorowa karta przedstawiająca grubą i chudą świnkę (do przecięcia),
• kolorowa karta przedstawiająca idącą świnkę.

Dla dzieci:

• czarno-biała karta przedstawiająca parami chudą i grubą lalkę, chudego i grubego misia, chudą i grubą świnkę oraz chudą i grubą kaczkę (zadanie polega na pokolorowaniu obrazka zgodnie z poleceniem nauczyciela),