I’m scared – scenariusz zajęć z języka angielskiego dla przedszkolaków

Opracowała: Katarzyna Janiszewska-Gold, anglistka, instruktorka językowa dzieci i dorosłych, autorka scenariuszy zajęć dla dzieci i artykułów dla nauczycieli przedszkoli

Czas trwania: 30 minut

Słownictwo: hello, lion, tiger, crocodile, snake, teeth, big, triangles oraz zdanie I’m scared

Cele ogólne:

Dziecko:

• osłuchuje się z językiem angielskim,
• doskonali rozumienie języka angielskiego,
• rozwija umiejętności manualne,
• rozwija sprawność ruchową,
• kształtuje zmysł obserwacji.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

• potrafi się przywitać i pożegnać,
• zna poszczególne słówka,
• postępuje zgodnie z konkretnymi instrukcjami,
• zna nazwy poszczególnych zwierząt i je rozumieją,
• rozumie zdanie I’m scared i potrafi używać go w odpowiednim kontekście,
• rozumie pytanie Are you scared? i potrafi na nie odpowiedzieć.

Formy pracy:

• grupowa,
• indywidualna.

Metody:

• metoda naturalna,
• TPR (Total Physical Response),
• metoda plastyczna.

Pomoce dydaktyczne:

Dla nauczyciela:

• kolorowa karta przedstawiająca lwa, tygrysa, krokodyla i węża (wszystkie zwierzęta z widocznymi zębami),
• kolorowa karta przedstawiająca przestraszoną dziewczynkę.

Dla dzieci:

• czarno-biała karta pracy przedstawiająca kaczkę, świnkę, krowę, owieczkę, konia, lwa, tygrysa, krokodyla i węża (zadanie polega na poprowadzeniu poszczególnych zwierząt na farmę oraz do zoo),
• czarno-biała karta pracy przedstawiająca lwa z otwartą paszczą (czarny środek) i bez zębów (zadanie polega na doklejeniu zębów z białych trójkątów oraz pokolorowaniu obrazka).

Potrzebne materiały i narzędzia