"Co będzie dalej?" - dostrzeganie i układanie rytmów

Opracowała: Małgorzata Piotrowska, Przedszkole Miejskie nr 7 w Łukowie

 

Scenariusz zajęć matematycznych dla 4-latków.

Temat: "Co będzie dalej?" - dostrzeganie i układanie rytmów.

Cele:

• skupianie uwagi na rytmach, wychwytywanie powtarzających się sekwencji i kontynuowanie ich
• wdrażanie dzieci do korzystania z dostrzeżonych regularności również w innych sytuacjach
• wdrażanie do skupienia uwagi

Metody: pokazowa, praktycznego działania, słowna.

Formy: zajęcia z całą grupą, praca indywidualna.

Pomoce: