Misja Szkolny Agent, czyli warsztaty z okazji pożegnania najstarszej grupy przedszkolnej

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog i arteterapeuta, projektuje i realizuje warsztaty ogólnorozwojowe i twórcze dla dzieci oraz spotkania na temat rozwoju dziecka i rodziny dla dorosłych, założycielka stowarzyszenia psychologów i pedagogów oraz zespołu organizującego zajęcia dodatkowe dla dzieci, prowadzi gabinet psychologiczny

Wskazówka:

Zadania mogą być wykonywane przez dzieci z najstarszej grupy przedszkolnej, przygotowane zaś przez młodsze przedszkolaki (można też zadania podzielić w taki sposób, że ich część wykonują dzieci młodsze, a przygotowują dzieci najstarsze, natomiast pozostałą część wykonują najstarsze przedszkolaki, a przygotowują młodsze). Podział zadań zależy od możliwości przestrzennych sali, w której prowadzone są warsztaty, oraz od planu organizacyjnego placówki.

Warto zastanowić się również nad tym, czy w uroczystości będą uczestniczyć rodzice, oraz tak podzielić przygotowanie poszczególnych konkurencji, by w pożegnanie najstarszych przedszkolaków zaangażowane było całe przedszkole.

O ile pogoda dopisze, część zadań można przeprowadzić na tarasie lub w ogrodzie przedszkolnym.

Czas trwania: 60 minut

Cele ogólne:

• budowanie przynależności do grupy przedszkolnej i jednocześnie kształtowanie tożsamości szkolnej,
• przypomnienie zabaw przedszkolnych,
• integracja grupy,
• budowanie pozytywnej atmosfery między poszczególnymi grupami wiekowymi,
• integracja dzieci młodszych ze starszymi.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• czuje się częścią grupy przedszkolnej i wie, że wkrótce zostanie uczniem,
• przypomina sobie, że w przedszkolu wykonuje się prace plastyczne, tańczy, uczestniczy w zabawach ruchowych, odpoczywa,
• integruje się z rówieśnikami,
• czuje się swobodnie, bawiąc się z młodszymi dziećmi.

Formy pracy:

• indywidualna,