STAN PRAWNY NA 9 MAJA 2023 Obowiązki dyrektora przedszkola niepublicznego na koniec roku szkolnego 2022/2023 – zestawienie Opracował: Marcin Majchrzak, prawnik, członek Okręgowej Izby Radców Prawnych w Warszawie, świadczy pomoc prawną w ramach własnej kancelarii, autor licznych opracowań i artykułów z zakresu tematyki kadrowo-płacowej, prawa związkowego oraz prawa oświatowego Podstawa prawna: • Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 1082 ze zm.), • Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 1762 ze zm.), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 2200), • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 6 września 2022 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2022 r. poz. 1914), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1604), • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2017 r. poz. 1646 ze zm.). Obowiązek Termin Podstawa prawna Zakończenie roku szkolnego wiąże się z koniecznością zwołania rady pedagogicznej. Jeżeli taka instytucja w przedszkolu nie funkcjonuje, dyrektor powinien przeprowadzić spotkanie z nauczycielami Po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego Zgodnie z regulacjami wewnętrznymi przedszkola Zakończenie roku szkolnego wiąże się z podjęciem szeregu czynności związanych z awansem zawodowym nauczycieli. W przypadku nauczycieli odbywających awans zawodowy na podstawie starych zasad realizuje się je na podstawie przepisów KN (w brzmieniu do 31 sierpnia 2022 r.) oraz Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Należą do nich: 1) zakończenie staży nauczycielskich, 2) przedstawienie dyrektorowi przez opiekuna stażu opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu, 3) złożenie dyrektorowi przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, 4) przedstawienie przez radę rodziców opinii w zakresie dokonywanej przez dyrektora oceny pracy nauczyciela za okres stażu (należy pamiętać, że jej brak nie wstrzymuje dyrektora w dalszym przeprowadzaniu postępowania), 5) dokonanie przez dyrektora oceny pracy nauczyciela za okres stażu (ocena musi zawierać uzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia odwołania i powinna zostać sporządzona na piśmie), 6) wystawienie nauczycielowi, który zakończył staż, odpowiedniego zaświadczenia zawierającego informacje niezbędne do przeprowadzenia późniejszego postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego, 7) udział w pracach komisji dla nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego. W przypadku awansu zawodowego nauczyciela początkującego, a więc zgodnie z nowymi regulacjami, należy zwrócić uwagę na fakt, że większość czynności związanych z awansem zawodowym ma miejsce w drugim lub ostatnim roku przygotowania do zawodu nauczyciela. Jednak w przypadku zatrudnienia nauczyciela w trakcie roku szkolnego należy pamiętać, że rozpoczęcie przygotowania do zawodu nauczyciela ma miejsce z mocy prawa z chwilą rozpoczęcia zatrudnienia w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć zgodnie z wymaganymi kwalifikacjami, w związku z tym dyrektor powinien pamiętać o niezwłocznym przydzieleniu nowemu nauczycielowi mentora (art. 9ca ust. 11 KN) Wymienione czynności należy wykonać, odpowiednio, w terminach: 1) 31 maja, 2) do 7 czerwca, 3) do 7 czerwca, 4) w ciągu 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie, 5) w ciągu 21 dni od dnia złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, 6) niezwłocznie, 7) do 30 czerwca, 8) niezwłocznie po wpłynięciu wniosku nauczyciela stażysty, 9) do 31 sierpnia, 10) co najmniej 7 dni przed datą posiedzenia komisji, 11) do 31 sierpnia Wymienione czynności wykonuje się, odpowiednio, na podstawie: 1) art. 9c w zw. z art. 9d KN, 2) § 5 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, 3) § 4 ust. 5 Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, 4) art. 6a ust. 5a KN, 5) art. 6a ust. 2a KN, 6) § 9 ust. 1 pkt 2 Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, 7) art. 9g KN Chociaż sposób funkcjonowania przedszkoli niepublicznych pozwala dyrektorowi na wykorzystanie urlopu wypoczynkowego w ciągu całego roku kalendarzowego, najczęściej jest on wykorzystywany w trakcie ferii letnich. Oznacza to konieczność zapewnienia przez dyrektora zastępstwa na czas swojej nieobecności. Powinien on zadbać o to, aby w trakcie jego urlopu w przedszkolu dyżurował w jego zastępstwie odpowiedni pracownik Zgodnie z planem urlopów Zgodnie z regulacjami wewnętrznymi przedszkola Okres wakacyjny, w związku ze zmniejszoną liczbą podopiecznych w przedszkolu, to dobry moment na przeprowadzenie przeglądów budynku oraz remontów. Przerwa w pracy przedszkola powinna zostać przeznaczona m.in. na dokonanie corocznej kontroli zapewniania bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z obiektów należących do przedszkola, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, oraz określenie kierunków ich poprawy. Należy pamiętać, że wszelkie prace remontowe w pomieszczeniach przedszkola można przeprowadzać tylko wówczas, gdy nie ma w nich dzieci Termin przerwy w pracy ustalony przez organ prowadzący § 3 Rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach Z końcem roku szkolnego należy zwrócić uwagę na stan oraz poprawność prowadzonej dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej. Zgodnie z obecnie obowiązującymi przepisami na przedszkolu spoczywa obowiązek prowadzenia dla każdego oddziału dziennika zajęć przedszkola, w którym dokumentuje się przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej w danym roku szkolnym. Ponadto przedszkole prowadzi dzienniki innych zajęć niż zajęcia wpisywane do dziennika zajęć przedszkola, jeżeli jest to uzasadnione koniecznością dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej, w szczególności zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęć opiekuńczych i wychowawczych wynikających z potrzeb i zainteresowań wychowanków. Przedszkola, które organizują zespołowe lub indywidualne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, prowadzą, odpowiednio, dziennik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego zespołu albo dziennik indywidualnych zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla każdego uczestnika zajęć, w których dokumentuje się przebieg zajęć w danym roku szkolnym. W przypadku dzieci zakwalifikowanych do indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego przedszkole prowadzi odrębnie dla każdego wychowanka dziennik indywidualnych zajęć Według wewnętrznych ustaleń przedszkola Rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji