Arkusz analizy zgodności programu wychowania przedszkolnego z podstawą programową 1. Imię i nazwisko nauczyciela: ................................................................................................. 2. Nazwa programu: ................................................................................................................... 3. Autor programu: ..................................................................................................................... 4. Uzasadnienie wyboru programu przez nauczyciela w kontekście potrzeb i możliwości dzieci, dla których jest przeznaczony: ................................................................................... 5. Ocena zgodności programu z treściami zawartymi w podstawie programowej: 1) Czy treści kształcenia określone w podstawie programowej wychowania przedszkolnego zostały w całości zawarte w programie wychowania przedszkolnego: a) w zakresie celów wychowania przedszkolnego? – TAK/NIE b) w zakresie zadań profilaktyczno-wychowawczych przedszkola? – TAK/NIE c) w zakresie osiągnięć dziecka na koniec wychowania przedszkolnego w:  fizycznym obszarze rozwoju dziecka? – TAK/NIE  emocjonalnym obszarze rozwoju dziecka? – TAK/NIE  społecznym obszarze rozwoju dziecka? – TAK/NIE  poznawczym obszarze rozwoju dziecka? – TAK/NIE d) w zakresie warunków i sposobu realizacji? – TAK/NIE 2) Czy program jest dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony? – TAK/NIE 3) Czy program jest poprawny pod względem metodycznym? – TAK/NIE 4) Czy program jest poprawny pod względem merytorycznym? – TAK/NIE 6. Zakres poprawek koniecznych do uwzględnienia w programie: 7. Data zasięgnięcia opinii rady pedagogicznej w sprawie programu: ...................................... 8. Program został dopuszczony przez dyrektora do użytku dnia: .............................................. (podpis dyrektora przedszkola)