OPUBLIKOWANO: 12 STYCZNIA 2018

Szkolenia dla nauczycieli

Opracowała: Małgorzata Celuch, nauczycielka, wicedyrektor szkoły

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2016 r. poz. 1189 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz.U. z 2002 r. Nr 46 poz. 430),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2017 r. poz. 1575).

Jednym z zadań spoczywających na dyrektorach szkół i przedszkoli jest organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli. Wsparcie nauczycieli poprzez organizację doskonalenia zawodowego powinno odpowiadać rzeczywistym, rzetelnie zdiagnozowanym potrzebom i najczęściej przyjmuje formę organizowania szkoleń. Szkolenie to różnorodne działania i formy doskonalenia umiejętności, podnoszenia wiedzy i kwalifikacji w różnych obszarach. Każdy dyrektor dysponuje środkami do rozdysponowania na ten cel i powinien dołożyć wszelkich starań, aby były one wydane z korzyścią dla nauczycieli.

Zgodnie z art. 7 ust. 2 pkt 4 Karty nauczyciela dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym. Natomiast na podstawie art. 12 ust. 3 KN nauczyciel powinien podnosić swoją wiedzę ogólną i zawodową, korzystając z prawa pierwszeństwa do uczestnictwa we wszelkich formach doskonalenia zawodowego na najwyższym poziomie. Dowodzi to konieczności odbywania szkoleń podnoszących kwalifikacje zawodowe nauczycieli oraz odpowiedzialności spoczywającej w tej kwestii na dyrektorze szkoły.

Potrzeby w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły lub placówki uwzględniają:

• wyniki ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej,
• wyniki egzaminów zewnętrznych,
• zadania związane z realizacją podstawy programowej,
• wymagania wobec szkół i placówek,
• wnioski nauczycieli o dofinansowanie form doskonalenia zawodowego.

Dyrektorzy szkół i placówek do 30 listopada danego roku składają do organu prowadzącego wnioski o dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli w następnym roku budżetowym, uwzględniające potrzeby, o których mowa wyżej (§ 6 Rozporządzenia w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków).

Wybór szkoleń powinien uwzględniać:

• kwalifikacje nauczycieli oraz zgłaszane przez nich potrzeby w zakresie ich uzupełniania i podnoszenia,
• oceny przydatności form doskonalenia zawodowego w pracy nauczycieli,
• zadania związane z realizacją polityki oświatowej państwa na dany rok szkolny.