OPUBLIKOWANO: 22 WRZEŚNIA 2017

Nowe rozporządzenie w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli – omówienie

Opracował: Michał Łyszczarz, prawnik, współautor komentarza do Ustawy o systemie oświaty

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2017 r. poz. 1575),
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2012 r. poz. 131 ze zm.),
• Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz.U. z 2016 r. poz. 1842 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz.U. z 2015 r. poz. 1264),
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59 ze zm.).

1 września weszło w życie Rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, zastępując dotychczasowy akt, tj. Rozporządzenie z 12 marca 2009 r. Warto zatem przeanalizować regulacje nowego aktu, również pod kątem zmian, jakie wprowadził on w stosunku do poprzednio obowiązującego. Kluczowa jest odpowiedź na pytanie, czy nowe przepisy zmieniają zasady zatrudniania nauczycieli stosowane dotąd przez dyrektorów przedszkoli.

Zakres i znaczenie zmian wprowadzonych nowymi przepisami

Zmiany wprowadzone nowym aktem mają charakter jedynie dostosowujący. Co więcej, większość z nich nie dotyczy przedszkoli. Wydanie nowego Rozporządzenia wiąże się przede wszystkim z reformą ustroju szkolnego, która dotyczy m.in. uruchomienia nowych typów szkół, jak szkoły branżowe czy licea czteroletnie. Nowe rozporządzenie w sprawie nauczycielskich kwalifikacji musi zatem określić wymagania dotyczące nauczycieli w tych szkołach, nieujęte w regulacjach sprzed reformy.

Uzasadnienie do projektu Rozporządzenia wskazuje jednak, że najistotniejszą zmianą wprowadzaną przez ten akt jest dostosowanie wymagań kwalifikacyjnych wobec nauczycieli do zakresów kształcenia nauczycieli realizowanych w trakcie studiów pierwszego i drugiego stopnia, określonych w Rozporządzeniu w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela