Bezpłatna aplikacja na komputer – MM News... i jestem na bieżąco! Sprawdzam
Zapraszamy do zapoznania się z serwisem w wersji demo. Aby uzyskać pełen dostęp do treści kliknij "kup dostęp" i wybierz opcję najlepszą dla siebie.
, czyli dzisiaj kończy się dostęp do Twojego Niezbędnika. Przedłuż już teraz w promocji
Dostęp do serwisu wygasł w dniu . Kliknij "wznów dostęp", aby nadal korzystać z bogactwa treści, eksperckiej wiedzy, wzorów, dokumentów i aktualności oświatowych.

 

 

Nauka samodzielnego jedzenia i picia w żłobku

 

Opracowała: Anita Holc-Łukomska, dyrektor prywatnego żłobka, pedagog, nauczyciel z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi zdrowymi i chorymi

 

Między siódmym a ósmym miesiącem życia, a niekiedy trochę wcześniej lub nieco później, dziecko zaczyna interesować się tym, co znajduje się na jego talerzyku podczas posiłku. Wkłada rączki do miseczki, próbuje złapać łyżeczkę, którą jest karmione. W ten sposób sygnalizuje gotowość do nauki samodzielnego jedzenia i jest to ważny moment w jego rozwoju.

 

Nauka samodzielnego jedzenia i picia to kamień milowy w rozwoju dziecka. Należy uszanować, jeśli malec nie jest jeszcze na to gotowy. Do każdego dziecka trzeba podchodzić indywidualnie i nie powinno się porównywać go z jego rówieśnikami. Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i nie można za wszelką cenę przyspieszyć pewnych procesów rozwojowych. Należy cierpliwie czekać i bacznie obserwować podopiecznego, aby w odpowiednim momencie rozpocząć naukę samodzielnego jedzenia i picia. Jej zbyt długie odkładanie także nie jest najlepszym pomysłem, ponieważ oswaja malucha z uczuciem bierności, ponadto nie sprzyja rozwojowi motorycznemu i odbiera dziecku ważny powód do dumy.

 

Maluch musi być fizycznie gotowy na naukę samodzielnego jedzenia i picia. Oznacza to, że nie może wypychać językiem z buzi tego, co w niej ma. Wielu rodziców uważa, że dziecko uczęszczające do żłobka bez ich pomocy nauczy się samo jeść i pić. Nic bardziej mylnego. Prawdą jest, że w grupie dzieci szybciej uczą się pewnych zachowań, jednak rezultaty samodzielności będą prędzej widoczne wówczas, kiedy rodzice również włączą się do współpracy z placówką w działaniach zmierzających do usamodzielnienia się malca.