OPUBLIKOWANO: 22 GRUDNIA 2016
Obowiązki dyrektora liceum na nowy rok kalendarzowy
Organizacja pracy szkoły w skali roku szkolnego dokonuje się głównie przed jego rozpoczęciem, ale początek roku kalendarzowego to także dobry moment na uporządkowanie jej pracy: zamknięcie spraw trwających w kończącym się roku szkolnym i przygotowanie tych, których realizacja rozpocznie się w kolejnym roku kalendarzowym.
W artykule zostaną omówione najważniejsze zadania, o których powinien pamiętać dyrektor liceum ogólnokształcącego przed rozpoczęciem kolejnego roku kalendarzowego.
Przygotowanie projektu planu finansowego szkoły na następny rok budżetowy
Zadanie to trzeba zaplanować z pewnym wyprzedzeniem, bo nie tylko samo jego przygotowanie jest czasochłonne, ale dodatkowo dyrektor zobowiązany jest do uzyskania opinii organów wewnętrznych szkoły oraz do dokonania ustaleń z organem prowadzącym. Na podstawie art. 41 ust. 2 pkt 2 Ustawy o systemie oświaty konieczne jest zaopiniowanie projektu planu finansowego przez radę pedagogiczną, a zgodnie z art. 50 ust. 2 pkt 2 ww. Ustawy także przez radę szkoły, jeśli została powołana. Z art. 54 ust. 2 pkt 3 tej Ustawy wynika natomiast, że projekt ten opiniuje ponadto rada rodziców działająca w szkole. Dyrektor jest również zobowiązany do dokonania uzgodnień z organem prowadzącym dotyczących planu finansowego szkoły na 2017 r. (art. 34a ust. 1 ww. Ustawy).
W szkołach niepublicznych te kwestie mogą być realizowane inaczej, zależnie od decyzji organu prowadzącego.
Przygotowania do egzaminu maturalnego
Dyrektor szkoły powinien zlecić wychowawcom klas maturalnych, aby przypomnieli uczniom zasady przystąpienia do egzaminów maturalnych, a także zasady związane z dostosowaniem warunków do specyficznych potrzeb maturzystów. Istotne jest również poinformowanie uczniów o dozwolonych przyborach, zwolnieniach finalistów i laureatów olimpiad.
Informacje te należy przekazać przed terminem złożenia ostatecznych deklaracji przez uczniów, gdyż mogą mieć one wpływ na decyzje zamieszczane w deklaracjach. Do zadań dyrektora należy zebranie od maturzystów ostatecznych deklaracji maturalnych oraz przyjęcie brakującej dokumentacji uprawniającej do dostosowania warunków i form egzaminu maturalnego, a także przekazanie wymaganych danych do odpowiedniej okręgowej komisji egzaminacyjnej:
- przekazanie w formie elektronicznej wykazu uczniów i absolwentów przystępujących do egzaminu maturalnego,
- złożenie zapotrzebowania na arkusze egzaminacyjne dla nauczycieli wspomagających zdających w czytaniu lub pisaniu,
- ustalenie w uzgodnieniu z OKE zamówienia szkoły na arkusze egzaminacyjne dla uczniów lub absolwentów z niepełnosprawnościami sprzężonymi oraz inne arkusze pozasystemowe,
- poinformowanie OKE o braku możliwości powołania zespołu przedmiotowego do przeprowadzenia części ustnej egzaminu z języka obcego nowożytnego lub braku możliwości powołania zespołu nadzorującego.
(Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzaniu egzaminu maturalnego w „nowej” formule obowiązująca w roku szkolnym 2016/2017 dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i artystycznych, którzy ukończą szkołę w roku szkolnym 2016/2017).
Należy pamiętać, że ustalenie sposobów dostosowania warunków i form egzaminu dla uczniów i absolwentów uprawnionych do dostosowań wymaga poinformowania ich o tym na piśmie (do 10 lutego 2017 r.), a następnie przyjęcia oświadczeń uczniów i absolwentów o korzystaniu albo niekorzystaniu z przyznanych dostosowań (do 15 lutego 2017 r.).
