Neurodydaktyka w edukacji

Uczeń kompasem nauczyciela

Czy możliwe jest, aby w polskich szkołach nauczyciel wyszedł z roli wszystkowiedzącego autorytetu i chciał podążać za uczniem? Co to znaczy podążać za uczniem? I wreszcie, jak to zrealizować w 30-osobowej klasie? Odpowiedź w artykule.[czytaj więcej]

Trenuj z głową

Trenuj z głową – część 4