Neurodydaktyka w edukacji

Radość uczenia się

Czy faktycznie można uczyć się przez zabawę? Czy może powinniśmy zdecydowanie rozdzielić te dwie kwestie zgodnie z powiedzeniem „najpierw praca, potem przyjemność”? Czy na lekcjach powinno być cicho i spokojnie? Czy zza drzwi mogą jednak dobiegać odgłosy radosnej, odkrywczej zabawy? Odpowiedź w artykule. [czytaj więcej]

Trenuj z głową

Trenuj z głową – część 3