"Co będzie dalej?" - dostrzeganie i układanie rytmów
Małgorzata Piotrowska, Przedszkole Miejskie nr 7 w Łukowie
Scenariusz zajęć matematycznych dla 4-latków.
Temat: "Co będzie dalej?" - dostrzeganie i układanie rytmów.
Cele:
- skupianie uwagi na rytmach, wychwytywanie powtarzających się sekwencji i kontynuowanie ich
- wdrażanie dzieci do korzystania z dostrzeżonych regularności również w innych sytuacjach
- wdrażanie do skupienia uwagi
Metody: pokazowa, praktycznego działania, słowna.
Formy: zajęcia z całą grupą, praca indywidualna.
Pomoce:
- stetoskop
