Warzywne impresje, czyli w kolejce po zdrowie – scenariusz zajęć dla przedszkolaków z okazji Światowego Dnia Zdrowia (7 kwietnia)

Opracowała: Izabela Czaja-Antoszek, psycholog dziecięcy, pedagog, arteterapeuta, animator dramy i technik teatralnych, instruktor metod rozwoju ruchowego dziecka, prowadzi autorskie zajęcia twórcze i ogólnorozwojowe oraz warsztaty z umiejętności wychowawczych, a także Pracownię Psychologiczną Razem, założycielka grupy edukacyjnej Ideownia oraz stowarzyszenia psychologów i pedagogów Eksperto Centrum Specjalistów Rozwoju

Grupa wiekowa: 3–5 lat

Cele ogólne:

• kształtowanie świadomości zdrowotnej,
• pogłębianie wiedzy na temat warzyw i ich wpływu na organizm człowieka,
• edukacja ruchowa,
• doskonalenie sprawności manualnej,
• edukacja literacka.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• rozmawia z nauczycielem na temat zdrowego sposobu odżywiania i potrzeby uwzględniania warzyw w diecie,
• rozpoznaje podstawowe warzywa i ich charakterystyki,
• poznaje wiersz Jana Brzechwy Na straganie,
• lepi warzywa z plasteliny,
• z konturu ziemniaka tworzy inny obrazek,
• pokazuje za pomocą pantomimy sadzenie warzyw w ogródku.

Formy pracy:

• indywidualna,
• grupowa.

Metody:

• słowna: rozmowa, opisywanie obrazków, zagadki, wiersz,
• plastyczna: lepienie z plasteliny, rysowanie,
• ruchowa: taniec do piosenki, pantomima.

Pomoce dydaktyczne i potrzebne materiały oraz narzędzia:

• karty pracy ilustrujące warzywa (załączniki do niniejszego scenariusza),
• pluszowe warzywo,
• płyta CD z piosenką Witaminki zespołu Fasolki,