OPUBLIKOWANO: MARZEC 2015
ZAKTUALIZOWANO: 21 SIERPNIA 2017

Sprawozdanie ze sposobu wykorzystania środków przyznanych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli

Opracował: dr Patryk Kuzior, doktor nauk prawnych, specjalista w zakresie prawa oświatowego

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1189 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 marca 2002 r. w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli pomiędzy budżety poszczególnych wojewodów, form doskonalenia zawodowego dofinansowywanych ze środków wyodrębnionych w budżetach organów prowadzących szkoły, wojewodów, ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania oraz szczegółowych kryteriów i trybu przyznawania tych środków (Dz.U. z 2002 r. Nr 46 poz. 430 ze zm.).

Doskonalenie zawodowe jest niewątpliwie ważnym elementem podnoszenia kwalifikacji oraz rozwijania warsztatu pracy każdego nauczyciela. Znaczenie doskonalenia zawodowego dla nauczycieli podkreśla pragmatyka zawodowa, gwarantując w art. 70a ust. 1 Karty nauczyciela wyodrębnienie w budżetach organów prowadzących szkoły środków na nie z uwzględnieniem doradztwa metodycznego – w wysokości 1 proc. planowanych rocznych środków przeznaczonych na wynagrodzenia osobowe nauczycieli. Środki te nie obejmują finansowania publicznych placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, ale szereg skierowanych bezpośrednio na nauczycieli działań, których katalog określa szczegółowo § 2 Rozporządzenia MENiS w sprawie sposobu podziału środków na wspieranie doskonalenia zawodowego nauczycieli. Zgodnie z tym przepisem ze środków tych dofinansowuje się:

• organizację i prowadzenie doradztwa metodycznego dla nauczycieli,
• organizację i prowadzenie:

• wspomagania szkół i placówek,